Алмосовой Н.И.
с. Банищи 2023
| № занятия | Тема занятия | Кол-во часов | Дата | ЦОР/ЭОР |
| Модуль 1. Управление денежными средствами семьи. (9ч) | | |
| | Тема 1. Происхождение денег | | | Единая коллекция ЦОР, www.minfin.ru – сайт Министерства финансов РФ www.gov.ru – сайт Правительства РФ www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики |
| 1 | Деньги: что это такое | 1 | | |
| 2 | Что может происходить с деньгами и как это влияет на финансы нашей семьи. | 1 | | Единая коллекция ЦОР, www.minfin.ru – сайт Министерства финансов РФ www.gov.ru – сайт Правительства РФ www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики |
| | Тема 2. Источники денежных средств семьи | | | |
| 3 | Какие бывают источники доходов. | 1 | | |
| 4 | От чего зависят личные и семейные доходы. | 1 | | Единая коллекция ЦОР, www.minfin.ru – сайт Министерства финансов РФ www.gov.ru – сайт Правительства РФ www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики |
| | Тема 3. Контроль семейных расходов | | | |
| 5 | Как контролировать семейные расходы и зачем это делать. | 1 | | |
| 6 | Учебные мини-проекты «Контролируем семейные расходы». | 1 | | Единая коллекция ЦОР, www.minfin.ru – сайт Министерства финансов РФ www.gov.ru – сайт Правительства РФ www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики |
| | Тема 4. Построение семейного бюджета | | | |
| 7 | Что такое семейный бюджет и как его построить. | 1 | | |
| 8 | Как оптимизировать семейный бюджет. | 1 | | |
| 9 | Обобщение результатов работы, представление проектов, тестовый контроль. | 1 | | Единая коллекция ЦОР, www.minfin.ru – сайт Министерства финансов РФ www.gov.ru – сайт Правительства РФ www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики |
| Модуль 2. Способы повышения семейного благосостояния.(6ч) | |
| | Тема 5. Способы увеличения семейных доходов с использованием услуг финансовых организаций. | | | |
| 10 | Для чего нужны финансовые организации. | 1 | | |
| 11 | Как увеличить семейные доходы с использованием финансовых организаций. | 1 | | Единая коллекция ЦОР, www.minfin.ru – сайт Министерства финансов РФ www.gov.ru – сайт Правительства РФ www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики |
| | Тема 6. Финансовое планирование как способ повышения финансового благосостояния | | | |
| 12 | Для чего необходимо осуществлять финансовое планирование. | 1 | | |
| 13 | Как осуществлять финансовое планирование на разных жизненных этапах. | 1 | | Единая коллекция ЦОР, www.minfin.ru – сайт Министерства финансов РФ www.gov.ru – сайт Правительства РФ www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики |
| 14 | Представление проектов. | 1 | | |
| 15 | Обобщение результатов работы, выполнение тренировочных заданий, тестовый контроль. | 1 | | |
| | Модуль 3. Риски в мире денег.(6ч) | | | |
| | Тема 7. Особые жизненные ситуации как с ними справиться. | | | ecsocman.edu.ru – сайт федерального образовательного портала «Экономика. Социология. Менеджмент» www.ereport.ru – сайт, где представлена обзорная информация по мировой экономике |
| 16 | Особые жизненные ситуации: рождение ребёнка, потеря кормильца. | 1 | | |
| 17 | Особые жизненные ситуации: болезнь, потеря работы, природные и техногенные катастрофы. | 1 | | ecsocman.edu.ru – сайт федерального образовательного портала «Экономика. Социология. Менеджмент» www.ereport.ru – сайт, где представлена обзорная информация по мировой экономике |
| 18 | Чем поможет страхование. | 1 | | |
| | Тема 8. Финансовые риски. | | | |
| 19 | Какие бывают финансовые риски. | 1 | | |
| 20 | Что такое финансовые пирамиды. | 1 | | |
| 21 | Представление проектов, выполнение тренировочных заданий, тестовый контроль. | 1 | | ecsocman.edu.ru – сайт федерального образовательного портала «Экономика. Социология. Менеджмент» www.ereport.ru – сайт, где представлена обзорная информация по мировой экономике |
| | Модуль 4. Семья и финансовые организации: как сотрудничать без проблем. (8ч) | | | |
| | Тема 9. Банки и их роль в жизни семьи. | | | |
| 22 | Что такое банк и чем он может быть полезен. | 1 | | ecsocman.edu.ru – сайт федерального образовательного портала «Экономика. Социология. Менеджмент» www.ereport.ru – сайт, где представлена обзорная информация по мировой экономике |
| 23 | Польза и риски банковских карт. | 1 | | |
| | Тема 10. Собственный бизнес | | | |
| 24 | Что такое бизнес. | 1 | | |
| 25 | Как создать своё дело. | 1 | | |
| | Тема 11. Валюта в современном мире. | | | |
| 26 | Что такое валютный рынок и как он устроен. | 1 | | |
| 27 | Можно ли выиграть, размещая сбережения в валюте. | 1 | | ecsocman.edu.ru – сайт федерального образовательного портала «Экономика. Социология. Менеджмент» www.ereport.ru – сайт, где представлена обзорная информация по мировой экономике |
| 28 | Представление проектов. | 1 | | |
| 29 | Обобщение результатов работы, выполнение тренировочных заданий, тестовый контроль. | 1 | | |
| | Модуль 5. Человек и государство: как они взаимодействуют. (5ч) | | | ecsocman.edu.ru – сайт федерального образовательного портала «Экономика. Социология. Менеджмент» www.ereport.ru – сайт, где представлена обзорная информация по мировой экономике |
| | Тема 12. Налоги и их роль в жизни семьи. | | | |
| 30 | Что такое налоги и зачем их платить. | 1 | | |
| 31 | Какие налоги мы платим. | 1 | | |
| | Тема 13. Пенсионное обеспечение и финансовое благополучие в старости | | | |
| 32 | Что такое пенсия и как сделать её достойной. | 1 | | |
| 33 | Представление проектов. | 1 | | |
| 34 | Итоговый контроль знаний. | 1 | | ecsocman.edu.ru – сайт федерального образовательного портала «Экономика. Социология. Менеджмент» www.ereport.ru – сайт, где представлена обзорная информация по мировой экономике |
| | Итого: | 34 | | |
Алмосовой Н.И.
с. Банищи 2023
Алмосовой Н.И.
с. Банищи 2023
| № занятия | Тема занятия | Часы | Дата | ЦОР/ЭОР |
| 1 | Организационное занятие | 1 | | |
| 2 | Мир растений. Особенности и многообразие. | 1 | | https://apkpro.ru/natsproektobrazovanie/bankdokumentov/ Академия Минпросвещения России https://education.apkpro.ru/ Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования |
| 3 | Осенний пейзаж | 1 | | |
| 4 | Тайны жизни растений | 1 | | |
| 5 | Кто такие? Где живут? Определение растений | 1 | | https://apkpro.ru/natsproektobrazovanie/bankdokumentov/ Академия Минпросвещения России https://education.apkpro.ru/ Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования |
| 6 | Съедобные и ядовитые растения | 1 | | |
| 7 | Лекарственные растения. | 1 | | |
| 8 | Занимательная ботаника. Биологические шарады | 1 | | |
| 9 | Составление ботанических кроссвордов | 1 | | |
| 10 | Самые интересные экземпляры растений | 1 | | |
| 11 | Важность процесса фотосинтез. Как происходит | 1 | | |
| 12 | Что чувствуют растения? | 1 | | |
| 13 | Каакие процессы происходят с растениями зимой? | 1 | | |
| 14 | Голосеменные. Ель. Сосна. | | | |
| 15 | Разнообразие голосеменных | | | |
| 16 | Покрытосеменные. Разнообразие | | | |
| 17 | Самые вкусные и невкусные среди растений | | | |
| 18 | Долгожители среди растений | | | |
| 19 | Разнообразие семейств растений | | | |
| 20 | Строение цветка. Формула цветка | | | |
| 21 | Виды плодов. | | | |
| 22 | Разнообразие и применение | | | |
| 23 | Мхи. Лишайники. Хвощи. Симбиоз в лишайниках. | | | |
| 24 | Папоротники. Разнообразие | | | |
| 25 | Удивительный микромир. | | | |
| 26 | Бактерии вызывающие болезни человека и животных | | | |
| 27 | Бактерии, полезные организмам | | | |
| 28 | Весна. Сезонные изменения в жизни растений | | | |
| 29 | Сезонные изменения в жизни животных | | | |
| 30 | Составление биологических кроссвордов и загадок | | | |
| 31 | Оформление дневника наблюдений | | | |
| 32 | Весенние пейзажи | | | |
| 33 | Вирусы. Строение. Вирусные заболевания. | | | |
| № урока | Тема урока | Дата проведения |
| 1 | Организационное занятие | |
| 2 | Мир растений. Особенности и многообразие. | |
| 3 | Осенний пейзаж | |
| 4 | Тайны жизни растений | |
| 5 | Кто такие? Где живут? Определение растений | |
| 6 | Съедобные и ядовитые растения | |
| 7 | Лекарственные растения. | |
| 8 | Занимательная ботаника. Биологические шарады | |
| 9 | Составление ботанических кроссвордов | |
| 10 | Самые интересные экземпляры растений | |
| 11 | Важность процесса фотосинтез. Как происходит | |
| 12 | Что чувствуют растения? | |
| 13 | Каакие процессы происходят с растениями зимой? | |
| 14 | Голосеменные. Ель. Сосна. | |
| 15 | Разнообразие голосеменных | |
| 16 | Покрытосеменные. Разнообразие | |
| 17 | Самые вкусные и невкусные среди растений | |
| 18 | Долгожители среди растений | |
| 19 | Разнообразие семейств растений | |
| 20 | Строение цветка. Формула цветка | |
| 21 | Виды плодов. | |
| 22 | Разнообразие и применение | |
| 23 | Мхи. Лишайники. Хвощи. Симбиоз в лишайниках. | |
| 24 | Папоротники. Разнообразие | |
| 25 | Удивительный микромир. | |
| 26 | Бактерии вызывающие болезни человека и животных | |
| 27 | Бактерии, полезные организмам | |
| 28 | Весна. Сезонные изменения в жизни растений | |
| 29 | Сезонные изменения в жизни животных | |
| 30 | Составление биологических кроссвордов и загадок | |
| 31 | Оформление дневника наблюдений | |
| 32 | Весенние пейзажи | |
| 33 | Вирусы. Строение. Вирусные заболевания. | |