Рабочая программа "Мир школьных праздников"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Соленоозерная школа имени Степана Куца»

Джанкойского района Республики Крым

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

общекультурного направления

«Мир школьных праздников»

Класс 1

Количество часов в неделю 0,5

Срок реализации программы 2020 – 2021 учебный год

Учитель начальных классов

Ибрайимова

Айше

Алиевна

Категория первая

Стаж работы 15,5 лет

с.Соленое Озеро,

2020г.

Программа разработана на основе:

• Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

• В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом образовательного процесса школы, может реализоваться в рамках раздела учебного плана «Внеурочная деятельность».

• Основной общеобразовательной программы начального общего образования МОУ «Соленоозерная школа». Приказ №130 от 31.08.15 г.

• Учебного плана МОУ "Соленоозерная школа им. С. Куца" на 2020-2021 учебный год (приказ №88 от 20.08.2020 г.)

• Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ

учебных предметов, элективных курсов, факультативных занятий, курсов внеурочной

деятельности МОУ «Соленоозерная школа» (приказ № 212 от 03.09.2018г.).

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Требования к результатам освоения обучающимися программы

внеурочной деятельности

В результате освоения программы обучающиеся овладеют следующим универсальными действиями:

Личностные универсальные учебные действия

• Развитие доброжелательности, позитивного отношения к жизни.

• Развитие компетентности в вопросах нормативного поведения.

• Ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей.

• Выделение нравственного содержания своих поступков

Коммуникативные универсальные учебные действия

• Формирование умения продуктивного взаимодействия, умения совместного принятия решения

• Развитие коммуникативных умений в процессе межличностного взаимодействия.

• Коммуникация как взаимодействие и коммуникация как сотрудничество

• Признание возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь свою точку зрения.

• Выражение своего мнения и аргументация свое точки зрения

Регулятивные универсальные учебные действия

• Умение контролировать процесс и результаты своей деятельности

• Умение адекватно оценивать свою деятельность

• Умение адекватно воспринимать оценку со стороны

• Умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в совместной деятельности

• Формирование основ оптимистического восприятия мира

• Формирование готовности к преодолению трудностей

Формы контроля: утренники, выставки, викторины, обмен мнениями, выступления на конкурсах и концертах, праздниках, подготовка презентации, фотовыставка, создание портфолио.

Планируемые результаты освоения учащимися программы внеурочной деятельности

Отличительные особенности данной программы от других действующих. Данная программа нацелена на достижение учащимися трёх уровней воспитательных результатов в досугово - развлекательной деятельности 1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь; 2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь; 3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни. В результате работы по программе «Мир праздников» обучающиеся обучатся различным формам организации досуга; научатся организовывать коллективную деятельность; организовывать свою деятельность; выбирать из многообразия предложенных вариантов самые выигрышные , работать в группе и индивидуально; отстаивать свою точку зрения и выслушивать собеседника; представлять себя и свое творчество за пределами ОУ; формировать свой портфолио;

Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни):

- приобретение школьниками знаний о способах и видах проведения досуга, об оформлении помещений для проведения праздников.

-приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни;

-обогащение личного опыта общения детей;

-ориентация на выполнение нравственных норм - заповедей в процессе

- овладение нормами речевого этикета и культуры поведения.

Результаты второго уровня (формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом):

-формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом;

-приобретение школьником опыта самостоятельного социального

-решение педагогических, социальных и духовных вопросов с подрастающим поколением;

-привитие чувства долга, ответственности, верности традициям, сохранению и приумножению исторических, культурных, духовных ценностей;

Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия)

- приобретение опыта организаторской, творческой деятельности;

- опыт проведения досуговых мероприятий.

- приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия;

Достижение трёх уровней результатов внеурочной деятельности увеличивает вероятность появления эффектов воспитания и социализации детей. У учеников могут быть сформированы коммуникативная, этическая, социальная, гражданская компетентности и социокультурная идентичность в её страновом, этническом и других аспектах.

Содержание курса внеурочной деятельности

Подготовка и проведение осенних праздников Познавательно-развлекательные утренники с участием детей и приглашением родителей, гостей. Концерты.

- День знаний.

- Подготовка к празднику «Золотая осень».

- Участие в проведении «Дня учителя».

- Участие в проведении «Дня пожилого человека»

- Подготовка праздника «День матери».

- Подготовка и проведение Дня осенних и летних именинников.

Подготовка и проведение зимних праздников Познавательно-развлекательные утренники с участием детей и приглашением родителей, гостей. Концерты

-Подготовка Новогоднего утренника.

-Проведение Новогоднего утренника.

-Подготовка и проведение игры «А ну-ка, мальчики».

-Проведение дня зимних именинников.

-Участие в проведении «Масленицы».

Подготовка и проведение весенних праздников Познавательно-развлекательные утренники с участием детей и приглашением родителей, гостей. Концерты.

- Утренник к Международному женскому дню.

- Подготовка к проведению «Дня Земли».

- Праздник «День Победы».

- Подготовка к проведению Дня весенних именинников.

- Проведение «Дня Семьи».

- До свидания, 1 класс.

Тематическое планирование.