Рабочая программа по информатике 10 класс

МБОУ «Чериктейская средняя общеобразовательная школа им. В.Ф. Афанасьева-Алданского»

«Рассмотрено» «Согласно» «Утверждаю»

Руководитель МО ЕМЦ Зам.дир УВР Директор

_______ Саввина А.А. ________ Лугинова Л.Е. _______Ушницкая В.В.

«_____» _____________ 2018г. «____» _______________ 2018г. «______» ___________ 2018г.

Рабочая программа по информатике

10 класс

Составитель: учитель информатики

Ушницкая Е.П.

2018-2019 учебный год

Календарно-тематическое планирование, составлено исходя из следующих требований и документов:

• Примерные программы среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ, базовый и профильный уровни;

• обязательный минимум содержания образования по информатике и ИКТ (Учебные стандарты школ России);

Критерии отбора содержания и его объема для 10-11 класса  базируется на продуктивной модели формирования информационных знаний: использование общепользовательских умений в профильной учебно-практической деятельности. Это позволяет строить концентр в 10 – 11 классах на основе содержания концентра основной школы (5 – 9 класс), где формируются профессиональные знания и умения, позволяющие старшекласснику в дальнейшем самостоятельно ориентироваться и развиваться в среде обновляющихся информационных и коммуникативных технологий, в том числе в дальнейшей профессиональной деятельности.
Календарно-тематический план рассчитан на углубленное изучение информатики  и содержит  элементы профильного уровня стандарта образования по информатике и ИКТ, т.е. каждый раздел данного тематического планирования способствует, благодаря подбору задач и тем:

• развитию компетентности в использовании информационных и коммуникационных технологий на уровне квалифицированного пользователя в области общепользовательских технологий, знакомства с профессиональными информационными технологиями;

• совершенствованию навыков работы с информацией на уровне адекватного применения  основных общепользовательских инструментов, использование возможностей ИКТ, выходящих за рамки общепользовательских, освоение минимального набора профессиональных инструментов;

• приобретению опыта использования программных средств, ориентированных на решение задач профильной области;

• формированию умения использовать и самостоятельно создавать информационные модели процессов и объектов, характерных для профильной области;

Данное планирование предполагает изучение информатики в 10 классе  по 34час (1час в неделю).

Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

• Освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

• Овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ)

• Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

• Воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

• Приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

В теоретическом плане программа акцентирует внимание на следующих содержательных линиях курса:

• информация и информационные процессы;

• моделирование и формализация;

• информационные технологии обработки текста и графики;

• информационные технологии обработки числовой информации;

• технологии хранения, поиска и сортировки информации, в том числе и в созданных базах данных;

• технологии создания и преобразования информационных объектов;

• мультимедийные технологии;

• коммуникационные технологии.

Данный курс ориентирован на использование учебника:

1. И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, Н.В.Макарова «Информатика 10-11»(2001г.) и  учебника и практикума  Н.Д. Угриновича «Информатика и информационные технологии 10-11 класс» (2003, 2004, 2005г.),
   Содержание программы соответствует содержанию обучения по информатике и ИКТ (базовый уровень),
   Базовый уровень - это уровень знаний и умений, соответствующий образовательному стандарту.
   Настоящий календарно-тематический план учитывает направленность классов, в которых будет осуществляться учебный процесс, тематикой творческих работ, создаваемых баз данных и мультимедийных проектов. Как правило, учащиеся на практических занятиях работают по группам, используется проектный метод обучения для реализации поставленных задач.
   
   
   

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения информатики и ИКТ на базовом уровне ученик должен:

знать/понимать:

• Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

• Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

• Назначение и функции операционных систем;

уметь:

• Оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

• Распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

• Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту целям моделирования;

• Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

• Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

• Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

• Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

• Наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

• Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• Эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

• Ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

• Автоматизации коммуникационной деятельности;

• Соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;

• Эффективной организации индивидуального информационного пространства.

Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности;

Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Конспект.

Учебно- интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи.

Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказ

Календарно-тематическое планирование по предмету

«Информатика и ИКТ». 10 класс.