Рабочая программа по внеурочной деятельности "Наш край" 1 класс

Пояснительная записка.

Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования. Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества.

«Родной край, его история,» – писал академик Дмитрий Сергеевич Лихачев, – «основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества».

Ключевая роль в духовно-нравственном сплочении общества отводится образованию. Школа – единственный социальный институт, через который проходят все граждане России. Ценности личности, конечно, в первую очередь формируются в семье. Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере образования. Поэтому именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь школьника.

Ребенок школьного возраста, особенно в начальной школе, наиболее восприимчив к духовно-нравственному развитию и воспитанию. А вот недостатки этого развития и воспитания трудно восполнить в последующие годы. Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью.

Методологической основой Разработки и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования является Концепция духовно-нравственного развития и воспитания.

Концепция определяет цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания личности, систему базовых национальных ценностей, принципы духовно-нравственного развития и воспитания личности.

Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Необходимость введения курса связана с социальным заказом общества, которому нужны культурные, образованные люди, любящие свою Родину. Чем содержательнее будут занятия, тем более действенными окажется они для воспитания любви к родной природе и земле, уважения к традициям своего народа.

Данная образовательная программа направлена на формирование у младших школьников основ краеведческой культуры и способствует формированию высоких моральных качеств, таких как бережное отношение к природе, любовь к Родине, патриотизм, чувство гордости за свою Родину.

Духовно-нравственное воспитание в настоящее время в педагогике чаще всего понимается как нравственное воспитание в соответствии с духовными традициями народа.

На изучение предмета «Наш край» в учебном плане МОУ средней школы № 8 в 1 классе предусмотрено в год – 33 часа (33 учебные недели), в неделю – 1 час.

Цели программы:

- эстетическое развитие;

- формирование духовно-нравственных ценностей;

- создание среды для нравственного, патриотического воспитания и развития личности ребенка через формирование основ краеведческой культуры;

– дать учащимся основные знания об истории своего города, родного края;

– познакомить с достопримечательностями и людьми, прославившими родной край.

Задачи программы:

- помочь учащимся развить не только интеллектуальные, физические, но и духовные задатки; реализовать интересы и склонности: выработать личные нравственные убеждения, терпимость к другому образу жизни;

- научить пониманию, приемам деятельности в коллективе; бережному и заботливому отношению к окружающей среде, друг другу;

- создать условия для развития независимого творческого мышления; для удовлетворения учащимися своих духовных потребностей;

- поощрять самовыражение и уверенность в себе;

- сконцентрировать внимание детей на содержании материала, который представляет духовные ценности

Ожидаемый результат:

К концу первого года обучения учащиеся должны:

Знать:

Смысл нравственных понятий (доброта, честность, дружба, взаимовыручка).

Ценность, значимость книги.

Традиции изученных православных праздников.

Виды русских народных песен.

Роль и значение устного народного творчества в жизни русского народа.

Знание культуры, истории, природы родного края, владение навыками самостоятельного труда и сформированными нравственными качествами (любовь к Малой Родине, чувство гордости за родной край, бережное отношение к природе, умение видеть и понимать красоту родного края).

Уметь:

Пользоваться различными вариантами слов-утешений, одобрений, вразумлений.

Проявлять в делах заботу о родителях.

Пользоваться книгой, как источником знаний.

Трудиться в коллективе, опираясь на поддержку и взаимопонимание товарищей.

Тематический план.

.

Список литературы:

1.Азбука нравственного воспитания Под ред. И.А.Каирова и О.С.Богдановой..

2.Журналы «Начальная школа» №2 , 2004,№6,2009 , «Воспитание школьников» №9,2006.

3. Е. Сейненский. Краеведение в школьном историческом образовании М: Книголюб, 2006г

4. Ермолаева Л.К. Изучение своего края: проблемы и подходы к их решению. М, 2006г