Рабочая программа внеурочной деятельности «Моя родина Россия»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Шерекинская средняя общеобразовательная школа»

Льговского района Курской области.

Рабочая программа педагога

по внеурочной деятельности «Моя родина Россия»

6 класс

Базовый уровень

Василенков Алексей Сергеевич

Ф.И.О.

соответствие занимаемой должности

д. Шерекино 2020 г.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Моя родина Россия» в 6 классе составлена в соответствии с положениями Концепции единого учебно-методического комплекса по отечественной истории, Историко-культурного стандарта, Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, «Закона об образовании в Российской Федерации».

Программа разработана на основе регионального учебного пособия «История и современность Курского края» под редакцией Королёва Бориса Николаевича, профессора, зав.кафедрой философии и обществознания Курского областного ИПК и ПРО. Так же была использована программа «История Курского края» учителей Хомутовского района: Тимониной Л.И., Квасова А.И., Нагорных Т.В., Иванникова С.Е. под редакцией Ю.И. Зубкова, зав. кафедрой социально – гуманитарных и художественно – эстетических дисциплин КИНПО (ПК и ПП) СОО, кандидата наук, доцента.

Цель курса:

Приобретение знаний об основных этапах исторического пути Курской области, раскрытия своеобразия и неповторимости истории родного края и её связь с главными историческими процессами истории Отечества.

Задачи:

1.Изучить исторический путь общества родного края, получить знания о важнейших событиях, процессах истории родного края и отечественной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности.

2. Формирование целостной картины Российской истории и истории Курского края.

3.Воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своей родине и Курскому краю.

4.Развитие у учащихся способность анализировать информацию различных источников, руководствуясь принципом историзма.

Общая характеристика предмета.

История Курского края, изучение её обусловлено насущной социально – педагогической потребностью содержания образования, развития воспитательных функций школы в современных условиях. Изучение краеведческого материала – это важнейшее средство связи обучения и воспитания с жизнью. Этот предмет содействует осуществлению общего образования, нравственному, физическому, эстетическому воспитанию учащихся, всестороннему росту и развитию их способностей. Краеведение помогает приблизить школьное обучение к проблемному пониманию материала, к самостоятельной исследовательской работе. Историческое краеведение воспитывает у школьников любовь к родному краю, гордость за его прошлое и настоящее – качества, на основании которых формируется гражданственность, гордость за свою малую родину.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности  «Моя родина Россия» в 6 классе отводится 34 часа, 1 час в неделю.

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Учащиеся должны знать, понимать:

-основные факты, ключевые процессы и явления, характеризующие краеведческую направленность;

-важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформированные в краеведение;

-памятники истории, природы Курской области и Льговского района;

-даты основных событий;

-термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников;

-результаты и итоги событий истории родного края, истории Отечества;

важнейшие достижения культуры Курского края и России;

-изученные виды исторических источников.

Уметь:

-приводить поиск краеведческой информации в источниках различного типа и уметь анализировать её;

-участвовать в групповой исследовательской работе и представлять результаты в различных формах: конспектах, сочинениях, проектах, публичной презентации;

-объяснять свое отношение к наиболее значимым событиям, происходящим в Курской области и Льговском районе.

-сравнивать исторические явления, события, объяснять важнейших исторических понятий;

-самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное мнение, читать историческую карту;

-группировать (классифицировать) исторические события и явления по указанному признаку;

-сопоставлять однотипные процессы истории родного края: и отечественной истории;

- сравнивать оценки исторических событий, данные в учебном пособии, дополнительной литературе, документах;

- умело использовать знания об историческом пути и традициях народов России и родного края в общении с людьми другой культуры, национальной религиозной принадлежности.

Основное содержание курса внеурочной деятельности

Раздел 1. История нашего края. Славяне и Русь.

Наш край в период первобытнообщинного строя. Ранние славяне и Курский край. Киевская Русь и наш край. Возникновение города Курска. Феодосии Печерский один из подвижников христианской православной религии, основоположник Киево-Печерской лавры. Курские мотивы в «Слове о полку Игореве». Курский край в период феодальной раздробленности. Древние города Курского края. Курск как порубежный город России. Курский край в 16 в. Занятия и быт курян. Курские слободы. Народные традиции Курского края.

Раздел 2. Родная земля: далёкие были

Борьба против кочевников. Нашествие монголо-татар. Курский край в конце XVI – начале XVII вв.

Раздел 3. Лето и осень русского феодализма.

Социально-экономическое развитие нашего края в XVII в. Положение народных масс края и их борьба против крепостного гнета и с внешними врагами. Культура и быт курян в XVII в. Социально-экономическое развитие Курского края в эпоху Петра 1. Выдающиеся куряне 18 века (Шелихов, Голиков, Беклешов).

Раздел 4. Курская губерния в 19 веке.

Пореформенный скачок. Курские купцы.

Раздел 5. Век 20: канун великих революций.

Экономика и политика в начале столетия. Советы на Курской земле. Династия Марковых в Курской губернии.

Раздел 6. Курская губерния периода Гражданской войны.

Раздел 7. Эпоха «русского чуда»: героизм и боль народа.

Индустриализация народного хозяйства. Коллективизация сельского хозяйства.

Раздел 8. Великая Отечественная война.

Куряне в боевом строю. Оборонительные бои. Курская битва.

Раздел 9.  Курская область в 1945-1965 гг.

Индустрия послевоенная. Восстановление народного хозяйства. Проблемы и заботы села. Состояние и развитие культуры.

Куряне - выдающиеся и известные политические деятели: Н.С. Хрущев. 

Раздел 10. Социально-экономическое положение Курской области в 1966-2009 гг.

Социальная сфера. Современная промышленность Курской области. Транспортная система. Сельское хозяйство. Социальная структура. 

Раздел 11. Историко-культурные памятники и культурные учреждения области.

Курский край на литературной карте. Музыкальная жизнь курян. Писатели Курского края. Художники-куряне ХХ в. Выдающиеся музыканты Курского края. Современное развитие курского театрального искусства. Возрождение храмовой культуры. Курские народные промыслы. Сохранение и продолжение народных традиций. Куряне – видные деятели науки.

Раздел. 12. Топонимика Курской области.

Раздел 13. Символика Курского края.

Учебно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Моя родина Россия» в 6 классе

Список литературы

1. Вопросы истории и краеведения. – Курск, КГМУ, 1999

2. Гордость земли Курской. Сборник очерков о знаменитых земляках. 

Составитель М. Шехирев. Курск, 1992 г.

3. «История и современность Курского края». Региональное учебное пособие 

под редакцией профессора Б.Н.Королѐва.- Курск, 2014.

4. Лагутич М.С. «Провинциальная хроника. Льгов в истории Курского края». – Издательский дом «Славянка». – Курск,2014.

5. Липкинг Ю.А., Бочаров А.Н. и др. История Курской области: Учебное пособие 

для 7-10 кл., Воронеж, 1975.

6. Очерки истории Курского края (от каменного века до Нового времени).

– Курск, 2008

7. Программа по курсу «Истории и современность Курского края» 7-8 класс. 

Под редакцией Ю.И.Зубкова.

8. Учебное пособие. История Курского края. Составитель В.А. Попков. 7 кл., -Курск, 2011.