СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочие программы и календарно- тематическое планирование для 3 класса

Нажмите, чтобы узнать подробности

данная папка содержит готовые рабочие программы для 3 класса

Просмотр содержимого документа
«Рабочие программы и календарно- тематическое планирование для 3 класса»

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 3 класс (136 час)


п/п

Тема урока

Кол-во час


контрольные работы


практические работы

Дата план

Дата факт


Самое великое чудо на свете

5 час





1

Знакомство с учебником. Работа со вступительной статьёй.


1





2

Рукописные книги Древней Руси.

Диагностическая

работа.

1

диагн работа





3

Первопечатник Иван

Фёдоров.


1





4

О первопечатнике Иване Фёдорове.

1





5

Обобщающий урок по разделу «Самое великое чудо на свете».

Тест №1.

1


Тест№1




Устное народное творчество

14 час





6

Знакомство с название раздела.Русские народные песни.

1





7

Шуточные народные песни.


1





8

Докучные сказки.

1





9

Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская посуда.


1





10

Произведения прикладного искусства: дымковская и богородская

игрушка.

1





11

Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец

Иванушка».

1





12

Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец

Иванушка».


1





13

Русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк».


Проверка техники чтения.


1


т\ч



14

Русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк».


1






15


Русская народная сказка «Сивка-бурка».


1





16

Русская народная сказка «Сивка-бурка».


1





17

Проект:

«Сочиняем волшебную сказку».


1


проект



18

Проект:

«Сочиняем волшебную сказку».


1


проект



19

Обобщающий урок по разделу «Устное

народное творчество».

Тест №2.

Проверочная работа № 1.

1


Тест2

п\р




Поэтическая тетрадь №1

10 час





20

Проект: «Как научиться читать стихи» на основе научно-популярной статьи Я. Смоленского.


1


проект



21

Ф.И. Тютчев «Весенняя гроза».


1





22

Ф.И. Тютчев «Листья».

Сочинение-миниатюра «О чём расскажут осенние листья».


1





23

А.А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…».


1





24

А.А. Фет «Зреет рожь над жаркой нивой…».



1





25

И.С. Никитин «Полно, степь моя…».


1





26

И.С. Никитин «Встреча зимы».


1






27


И.З. Суриков «Детство».


1





28

И.З. Суриков «Зима».


1






29


Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 1».

Тест №3.

Проверочная работа №2.

1


Тест3

п\р№2




Великие русские писатели

25 час





30

Знакомство с названием раздела


1





31

Подготовка сообщения «Что интересного я узнал о жизни А.С. Пушкина».

А.С. Пушкин «За весной, красой природы…».

1





32

А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало…».


1





33

А.С. Пушкин «В тот год осенняя погода…», «Опрятней модного паркета».

1





34

А.С. Пушкин «Зимнее

утро».

Проверка техники чтения.

1


т\ч




35


А.С. Пушкин «Зимний

вечер».


1





36

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрас-ной Царевне Лебеди».

1





37

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди».

1





38

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрас-ной Царевне Лебеди».1

1





39

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрас-ной Царевне Лебеди».

Тест №4.

1


Тест№4



40

И.А. Крылов. Подготовка сообщения об И.А. Крылове.


1





41

И.А. Крылов «Мартышка и очки».


1





42

И.А. Крылов «Зеркало и обезьяна».


1





43

И.А. Крылов «Ворона и Лисица».

1





44

М.Ю. Лермонтов. Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи

1





45

М.Ю. Лермонтов «Горные вершины…», «На севере диком стоит одиноко…».


1





46

М.Ю. Лермонтов «Утёс».

1





47

М.Ю. Лермонтов «Осень».

Тест №5.

1


Тест №5



48

Детство Л.Н. Толстого (из воспоминаний писателя). Подготовка сообщения о жизни и творчестве писателя.

1





49

Л.Н. Толстой «Акула».


1





50

Л.Н. Толстой «Акула».


1





51

Л.Н. Толстой «Прыжок».


1





52

Л.Н. Толстой «Лев и собачка».


1





53

Л.Н. Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из

моря?»


1





54

Обобщающий урок по разделу «Великие русские писатели».

Тест №6.

Проверочная работа № 3.


1


Тест №6

п\р




Поэтическаяя тетрадь №2

6час





55

Н.А. Некра-сов «Славная осень!»


1






56


Н.А. Некра­сов

«Не ветер бушует над бором».

1





57

Н.А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».

1





58


К.Д. Бальмонт «Золотое слово».

1





59

И.А. Бунин «Детство», «Полевые цветы», «Густой зелёный ельник у

дороги».

1





60

Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 2».

Тест №7.

Проверочная работа №4.

1


Тест 37

п\р




Литературные сказки

8 час





61

Знакомство с литературными

сказками.

Проверка техники чтения.

1


т\ч



62

Д.Н. Мамин-Сибиряк «Присказка к «Алёнушкиным сказкам».


1





63

Д.Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост».

1





64

В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница».

1





65

В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница».

11





66

В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович».

1





67

В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович».

1





68

Обобщающий урок по разделу «Литературные сказки».

Тест №8.

Проверочная работа №5.

1


Тест №8

п\р




Были- небылицы

10 час





69

М. Горький «Случай с Евсейкой».

1





70

М. Горький «Случай с Евсейкой».

1





71

К.Г. Паустовский «Растрёпанный воробей».

1





72

К.Г. Паустовский «Растрёпанный воробей».


1





73

К.Г. Паустовский «Растрёпанный воробей».

1





74

А.И. Куприн «Слон».

1





75

А.И. Куприн «Слон».

1






76


А.И. Куприн «Слон».

1





77

А.И. Куприн «Слон».

1





78

Обобщающий урок по разделу «Были-небылицы».

Тест №9

1


Тест №9

п\р




Поэтическая тетрадь 1

6 час





79

С. Чёрный «Что ты

тискаешь утёнка…»

1





80

С. Чёрный «Воробей», «Слон».

1





81

А.А. Блок «Ветхая

избушка».

1





82

А.А. Блок «Сны»,

«Ворона».

1





83

С.А. Есенин «Черёмуха».

1





84

Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 1».

Тест №10.

Проверочная работа №7.

1


Тест№10

п\р




Люби живое

16 час





85

М.М. Пришвин «Моя Родина»

(из воспоминаний).

1





86

И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек»

1





87

И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек».

1





88

В.И. Белов «Малька провинилась».

1





89

В.И. Белов «Ещё про Мальку».

1






90


В.В. Бианки «Мышонок Пик».

1





91

В.В. Бианки «Мышонок Пик».

1





92

В.В. Бианки «Мышонок Пик».

1





93

Б.С. Житков «Про

обезьянку».


1





94

Б.С. Житков «Про

обезьянку».

1





95

Б.С. Житков «Про

обезьянку».

1





96

Б.С. Житков «Про

обезьянку».

1





97

В.Л. Дуров «Наша

Жучка».

1





98

В.П. Астафьев «Капалуха».

1





99

В.Ю. Драгунский «Он живой и светится».

1





100

Обобщающий урок по разделу «Люби

живое».

Тест №11.

Проверочная работа №8.

1


Тест №11

п\р




Поэтическая тетрадь 2

8 час





101

С.Я. Маршак «Гроза днём».

1





102

С.Я. Маршак «В лесу над росистой

поляной…».

1





103

А.Л. Барто «Разлука».

Проверка техники чтения.


1


т\ч




104


А.Л. Барто «В театре».


1





105

С.В. Михалков «Если».

1





106

Е.А. Благинина

«Кукушка», «Котёнок».

1





107

Проект: «Праздник поэзии»


1


проект



108

Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 2».

Тест № 12.

Проверочная работа №9.

1


Тест №12

п\р




Собирай по ягодке- наберешь кузовок

12 час





109

Б.В. Шергин «Собирай по ягодке –

наберёшь кузовок».

1





110

А.П. Платонов «Цветок на земле».

1





111

А.П. Платонов «Цветок на земле».

1





112

А.П. Платонов «Ещё мама».


1





113

А.П. Платонов «Ещё мама».

1





114

М.М. Зощенко «Золотые слова».

1





115

М.М. Зощенко «Великие путешественники».

1





116

М.М. Зощенко «Великие путешественники».

1





117

Н.Н. Носов «Федина

задача».

11





118

Н.Н. Носов «Телефон».

1





119

В.Ю. Драгунский «Друг детства».

1





120

Обобщающий урок по разделу «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок».

Тест №13.

Проверочная работа № 10.

1


Тест №13

п\р




По страницам детских журналов

8 час





121

«Мурзилка» и «Весёлые картинки» – самые старые детские журналы. По страницам журналов для детей.

1





122

Ю.И. Ермолаев «Проговорился».

1





123

Ю.И. Ермолаев «Воспитатели».

1





124

Г.Б. Остер «Вредные советы».

1





125

Г.Б. Остер «Как получаются

легенды».

1





126

Р. Сеф

«Весёлые стихи».

1





127

Создание сборника добрых советов.

1





128

Обобщающий урок по разделу «По страницам детских журналов».

Тест №14.

1


Тест №14




Зарубежная литература

8 час





129

Мифы Древней Греции. «Храбрый Персей».

1





130

Мифы Древней Греции. «Храбрый Персей».

1





131

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок».

1






132

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок».

Проверка техники чтения.

1


т\ч



133

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок».

1





134

Обобщающий урок по теме «Зарубежная литература».

Тест №15.

1


Тест №15



135

Проверка читательских умений.

1





136

Итоговая диагностическая

работа.


1

итоговая диагн. работа




Материально-техническое обеспечение образовательного процесса


Печатные пособия

– наборы сюжетных картинок в соответствии с тематикой, определённой в примерной программе по литературному чтению (в том числе в цифровой форме);

– словари по русскому языку: толковый словарь, словарь фразеологизмов;

– детские книги разных типов из круга детского чтения;

– портреты поэтов и писателей.


Технические средства обучения

Оборудование рабочего места учителя:

– классная доска с креплениями для таблиц;

– магнитная доска;

– персональный компьютер с принтером;

– ксерокс;

– аудиомагнитофон;

– CD/DVD-проигрыватель;

– телевизор с диагональю не менее 72 см;

– проектор для демонстрации слайдов;

– мультимедийный проектор;

– экспозиционный экран размером 150х150 см;

– фотокамера цифровая (по возможности).


Экранно-звуковые пособия

– аудиозаписи художественного исполнения изучаемых произведений в соответствии с программой обучения;

– видеофильмы, соответствующие содержанию обучения (по возможности);

– слайды (диапозитивы), соответствующие тематике программы по литературному чтению;

– мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие тематике программы.


Оборудование класса

– ученические столы двухместные с комплектом стульев;

– стол учительский с тумбой;

– шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий, учебного оборудования и пр.;

– настенные доски (полки) для вывешивания иллюстративного материала;

– подставки для книг, держатели для схем и таблиц;

– полки для «Уголка книг».

9