МОУ «Совхозная средняя общеобразовательная школа»
городского округа Серебряные Пруды Московской области
УТВЕРЖДЕНО: ПРИНЯТО:
приказ № 426 от 31.08.2017г. решение педагогического совета
Протокол № 1 от 30 августа 2017 г. Директор школы ________________
Н.Ф. Стрельникова
Рабочая программа
по Основам безопасности жизнедеятельности
в 5 классе
на 2017-2018 учебный год
Абрамова Александра Юрьевича
посёлок Успенский
Пояснительная записка.
Рабочая программа на 2017-2018 учебный год по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5 классе составлена в соответствии с ООП НОО МОУ «Совхозная СОШ», авторской программы А.Т.Смирнова, Б.О.Хренникова, «Основы безопасности жизнедеятельности». – Москва «Просвещение» 2013 г.
Согласно учебному плану МОУ «Совхозная СОШ» на изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5 классе выделено 1 час в неделю, 34 учебных недели, что составляет 34 учебных часа в год.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Раздел 1.Основы комплексной безопасности-15ч
Обучаемый научится:
-описывать потенциально опасные бытовые ситуации и объекты экономики, расположенные в районе проживания; чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, наиболее вероятные для региона проживания;
-анализировать и характеризовать причины возникновения опасных ситуаций в повседневной жизни и их последствия, в том числе возможные причины и последствия пожаров, дорожно- транспортных происшествий, загрязнение окружающей природной среды , чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Обучаемый получит возможность научиться:
-прогнозировать возможность возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций по их характерным признакам;
-систематизировать основные положения нормативно-правовых актов РФ в области безопасности и обосновывать их значение для обеспечения национальной безопасности России в современном мире.
Раздел 3.Основы противодействия экстремизму и терроризму в Российской Федерации.-7ч
Обучаемый научится:
-характеризовать основные виды антиобщественного поведения и их последствия;
-негативно относиться к любым видам террористической и экстремистской деятельности;
-характеризовать терроризм и экстремизм как социальное явление, представляющее серьёзную угрозу личности, обществу.
Обучаемый получит возможность научиться:
-формировать личные убеждения, способствующие профилактике вовлечения в террористическую деятельность;
-формировать индивидуальные качества, способствующие противодействию экстремизму и терроризму;
-использовать знания о здоровом образе жизни, социальных нормах и законодательстве для выработки осознанного отношения к любым видам нарушений общественного порядка, употреблению алкоголя и наркотиков, а также к любым видам экстремистской и террористической деятельности.
Раздел 4.Основы здорового образа жизни-5ч.
Обучаемый научится:
-объяснять основные положения о здоровом образе жизни и его основные составляющие;
-характеризовать факторы, потенциально опасные для здоровья.
Обучаемый получит возможность научиться:
-использовать здоровьесберегающие технологии для сохранения и укрепления индивидуального здоровья, в том числе его духовной, физической и социальной составляющих.
Раздел 5.Основы медицинских знаний и оказание первой помощи-8ч.
Обучаемый научится:
-характеризовать предназначение и общие правила оказания первой помощи;
-вырабатывать практические навыки по оказанию первой помощи при ушибах и отравлениях
Обучаемый получит возможность научиться:
-готовить и проводить занятия по обучению правил оказания само- и взаимопомощи при наиболее часто встречающихся в быту повреждениях и травмах.
2.Содержание учебного предмета «ОБЖ» в 5 классе
Раздел 1. Основы комплексной безопасности-22ч
Человек, среда его обитания, безопасность человека-5ч
Город как среда обитания. Жилище человека, особенности жизнеобеспечения жилища. Особенности природных условий в городе. Взаимоотношения людей, проживающих в городе, и безопасность. Безопасность в повседневной жизни.
Раздел 2. Опасные ситуации техногенного характера-6ч
| Пешеход. Безопасность пешехода. Пассажир. Безопасность пассажира. Водитель. Пожарная безопасность. Безопасное поведение в бытовых ситуациях. Опасные ситуации природного характера-2ч Погодные условия и безопасность человека. Безопасность на водоемах. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера-2ч Чрезвычайные ситуации природного характера. Чрезвычайные ситуации техногенного характера. |
Опасные ситуации социального характера, антиобщественное поведение.-3ч.
Антиобщественное поведение и его опасность. Обеспечение личной безопасности дома. Обеспечение личной безопасности на улице.
Раздел 3. Экстремизм и терроризм- чрезвычайные опасные ситуации для общества и государства-4ч.
Экстремизм и терроризм - основные понятия и причины их возникновения. Виды экстремистской и террористической деятельности. Виды террористических актов и их последствия. Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение и участие в террористической деятельности.
Раздел 4.Основы медицинских знаний и здорового образа жизни-13ч
Основы здорового образа жизни-5ч
О здоровом образе жизни. Двигательная активность и закаливание организма - необходимое условие укрепления здоровья. Рациональное питание. Гигиена питания. Вредные привычки и их влияние на здоровье человека. Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек.
Раздел 5.Первая медицинская помощь и правила ее оказания-8ч
Первая медицинская помощь при различных видах повреждений.
Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении (практические занятия). Итоговое занятие.
Содержание предмета реализуется по учебнику А.Т.Смирнова, Б.О.Хренникова, «Основы безопасности жизнедеятельности 5 класс». – Москва «Просвещение» 2013 г.
3.Тематическое планирование учебного предмета.
| № п.п | Тема раздела | Количество часов по программе | Количество часов по тематическому планированию |
| 1 | Основы комплексной безопасности | 22 | 22 |
| 2 | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 12 | 12 |
| | Всего | 34 | 34 |
Календарно-тематическое планирование
| № п/п | Тема урока | Часы учебного времени | Плановые сроки прохождения | Фактические сроки прохождения | Примечание |
| Основы комплексной безопасности-22ч |
| Человек, среда его обитания, безопасность человека-5ч |
| 1 | Город как среда обитания | 1 | | | |
| 2 | Жилище человека, особенности жизнеобеспечения жилища | 1 | | | |
| 3 | Особенности природных условий в городе | 1 | | | |
| 4 | Взаимоотношения людей, проживающих в городе, и безопасность | 1 | | | |
| 5 | Безопасность в повседневной жизни. | 1 | | | |
| | Опасные ситуации техногенного характера-6 |
| 6 | Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения | 1 | | | |
| 7 | Пешеход. Безопасность пешехода | 1 | | | |
| 8 | Пассажир. Безопасность пассажира | 1 | | | |
| 9 | Водитель | 1 | | | |
| 10 | Пожарная безопасность | 1 | | | |
| 11 | Безопасное поведение в бытовых ситуациях | 1 | | | |
| Опасные ситуации природного характера-2ч |
| 12 | Погодные условия и безопасность человека | 1 | | | |
| 13 | Безопасность на водоемах | 1 | | | |
| | Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера-2ч |
| 14 | Чрезвычайные ситуации природного характера | 1 | | | |
| 15 | Чрезвычайные ситуации техногенного характера | 1 | | | |
| Опасные ситуации социального характера, антиобщественное поведение.-3ч. |
| 16 | Антиобщественное поведение и его опасность. | 1 | | | |
| 17 | Обеспечение личной безопасности дома | 1 | | | |
| 18 | Обеспечение личной безопасности на улице | 1 | | | |
| | Экстремизм и терроризм- чрезвычайные опасные ситуации для общества и государства-4ч. |
| 19 | Экстремизм и терроризм-основные понятия и причины их возникновения. | 1 | | | |
| 20 | Виды экстремистской и террористической деятельности. | 1 | | | |
| 21 | Виды террористических актов и их последствия. | 1 | | | |
| 22 | Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение и участие в террористической деятельности. | 1 | | | |
| | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни-12ч |
| | Основы здорового образа жизни-5ч | | | | |
| 23 | О здоровом образе жизни | 1 | | | |
| 24 | Двигательная активность и закаливание организма - необходимое условие укрепления здоровья | 1 | | | |
| 25 | Рациональное питание. Гигиена питания | 1 | | | |
| 26 | Вредные привычки и их влияние на здоровье человека | 1 | | | |
| 27 | Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек | 1 | | | |
| Первая медицинская помощь и правила ее оказания-8ч |
| 28-29 | Первая медицинская помощь при различных видах повреждений | 2 | | | |
| 30-31 | Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении (практические занятия) | 2 | | | |
| 32-33 | Первая медицинская помощь при отравлениях (практические занятия) | 2 | | | |
| 34 | Итоговое занятие | 1 | | | |
Рассмотрено Согласовано
на заседании ШМО Зам. директора по УВР
учителей физической культуры,
ОБЖ и технологии _____________/В.В. Немм/
(протокол № 1 от 29 августа 2016 года)
Руководитель ШМО
____________ /О.А. Федосеев/