Разработка персонажа

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования центр технического творчества «Новолипецкий»

г. Липецка

МУЛЬТСТУДИЯ «АЛАДДИН»

Конспект занятия по теме:

Педагог дополнительного образования

Руководитель Мультстудии «Аладдин»

Егорова Евгения Михайловна

• Образовательная -  создание эскизов будущих персонажей мультфильма.

• Воспитательная – умение видеть прекрасное.

• Изучить основные законы и пропорции фигуры человека

• Объяснить чем отличается человек от мультипликационного персонажа.

• Научить самостоятельному созданию персонажей.

Оборудование:

Лист бумаги части для каждого ученика. Фломастеры, простые и цветные карандаши, краски и кисти на выбор.

СОДЕРЖАНИЕ И ХОД ЗАНЯТИЯ

Вводная часть:

Здравствуйте, ребята!

Вы все такие разные, у кого-то светлые волосы у кого-то темные, у одних голубые глаза, других зеленые или карие. Наверняка и характер у вас у всех разный и нравятся вам разные вещи, у каждого свой любимый цвет и книга, а может мыть кто-то и вовсе не любит читать. В все же вас есть то что вас объединяет, все мы люди, мальчики и девочки. Давайте теперь посмотрим на героев мультфильма. Почему нам запоминается тот или иной персонаж? Он не похож на других, у него есть свои отличительные особенности, свой характер, который проявляется не только внутренними качествами, но и подкрепляется внешними проявлениями. Если характер героя отрицательный, у него это проявляется в мимике, одежде фигуре. Какие из данных персонажей положительные, а какие отрицательные герои? По каким признакам вы это поняли? (выражение лица, мимика, одежда, прическа)

Молодцы! Всё верно! Как вы уже обратили внимание, что каждый персонаж имеет свою форму, личные черты и особенности.

Бывает так, что все персонажи из одного мультфильма имеют одинаковую форму, но при этом всё равно отличаются. Например, всем известный мультсериал «Смешарики». Там каждый герой имеет свои особенности как внешние: цвет, прическа, одежда, аксессуары. Так и внутренний характер.

И всё же между мультипликационным персонажем и человеком есть различия. Как вы думаете какие?

• Обобщенная форма

• Специально искаженные пропорции

• Выразительные черты лица или фигуры

Теоретическая часть:

Так с чего же начинается создание персонажей? А начинается с эскиза. Что же такое эскиз? Эскиз — это набросок будущей иллюстрации, картины, скульптуры, здания, техники или другого объекта. Эскиз может быть выполнен неаккуратно, так как является лишь одним из этапов работы. Для чего нужен эскиз? В профессиональном рисовании и живописи с помощью него можно быстро воплотить на холсте разные варианты композиции, формы, освещения. То есть это способ с небольшими затратами времени наглядно представить варианты будущей картины, для того чтобы выбрать и реализовать наилучший. Для нас в эскизе главная цель увидеть как будет выглядеть будущий персонаж и передать его характерные черты.

Первое что мы должны учитывать при создании персонажа, это его пропорции. Пропорции, один из важнейших факторов, который нужно принимать во внимание при создании персонажей. К примеру, у задиры  характер воинственный, поэтому он будет обладать маленькой головой, но грудь его будет весьма внушительной! Его руки и ноги - сильные и хорошо очерчены, так же как и его большие скулы. Голова ребенка, обычно больше размеров других частей. Но взрослый персонаж имеет другие пропорции, которые зависят от пола и физической формы героя.

В мультипликации тело персонажа грушевидной формы - или аналогичных объектов - для построения формы тела, из-за распространенных ассоциаций. На самом деле, это общепринятая техника в мультипликационных студиях, так как несколько разных художников могут работать с одним персонажем, и при этом они должны выдерживать правильные пропорции. Используя один шаблон, можно нарисовать несколько различных персонажей! Причина, по которой используется рисование на основе шаблона, возникновение у человека ассоциации. А в случае детей, все должно быть упрощенно для облегчения понимания. Рисование тела в форме груши, позволяет поддерживать динамичный вид и делает нашего героя интереснее! Другая интересная аналогия, на которой могут быть основаны персонажи - предметы, напоминающие определенные физические формы, как, например, бочка или лейка.

Практическая часть занятия:

Теперь берем в руки карандаш и приступаем к созданию своего собственного персонажа.

Начинаем рисовать в виде приблизительного наброска. Не нужно бояться делать наброски, до тех пор пока вы не найдете идеальных пропорций. Рисуем голову и тело, используя круглые формы.

Совместно с пропорциями, мы добавляем несколько направляющих линий, по телу персонажа, что бы обозначить его позу.

Теперь добавим линии показывающие положение суставов скелета.

Очень важно отметить область таза в форме чаше, потому что, так будет легче увидеть движение. Это движение в бедрах добавит динамику в позу.

Отлично! Теперь добавим черты лица и мускулы для нашего героя.

После того, как общая структура определена, мы можем добавить одежду.

Отлично!  Наш герой закончен!  Добавив костюм, несколько отличных аксессуаров, так же можно использовать цвет, как виде отдельных акцентов, так и полном цветовом решении персонажа. Можно рассказать историю этой картинкой?

Визуальный анализ:

• Расскажите небольшую историю о вашем персонаже: кто он? Чем занимается? Что ему нравиться? Какой у него характер? Добрый он или злой?

• Чем отличается мультипликационный персонаж от человека?

• Какое соотношение головы взрослого человека к его росту?

• Что такое эскиз?
  
  

Рефлексия:

• Понравилось или не понравилось в занятии?

• Что было интересно?

• Что нового узнали?

• Что запомнилось?

Подведение итогов: Мини выставка эскизных работ учащихся.

Домашнее задание: Придумать небольшой рассказ с участием вашего персонажа.