Развивающая программа

В основу программы включены методические разработки  Дереклеевой Н.И. «Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья учащихся», методические разработки  Г.П.Сергеевой «Музыка в 1 классе», Н.Г.Курносовой «Развивающие занятия  с детьми начальной школы», «С.И.Тукачевой «Адаптационные занятия с первоклассниками»,  Н.А.Касаткиной «Развивающие занятия в группе продленного дня в начальной школе»

   Первые дни ребёнка в школе характеризуются   состоянием человека, проявляющимся в приспособ­лении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социаль­ным контактам, новым социальным ролям. Значение этого периода вхождения в не­привычную для детей жизненную ситуацию проявляется в том, что от благополучности его протекания зависит не только успешность овладения учебной деятельно­стью, но и комфортность пребывания в школе, здоровье ребенка, его отношение к школе и учению.

   Начало школьной жизни – серьезное испытание для большинства детей, приходящих в первый класс, связанное с резким изменением всего образа жизни. Они должны привыкнуть к коллективу, к новым требованиям, к повседневным обязанностям