Россия, г.Симферополь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.09.2025 00:44
Визнович Зоя Владимировна
учитель начальных классов
63 года
7 016
7 092 
Местоположение
Решение текстовых задач в три действия.
Категория:
Математика
17.12.2018 00:07
Учебник:
Математика. 3 класс. В 2 ч. Моро М.И. и др. 5-е изд. - М.: 2015. - Ч.1 - 112с., Ч.2 - 112с.
Просмотр содержимого документа
«Решение текстовых задач в три действия.»
63 : 7 · 2 - 6 : 3 · 8 : 4 =
8
80 - 40 : 8 · 4 - 2 : 2 · 8 =
72
В книге поместили 24 стихотворения и 8 рассказов. Во сколько раз в книге стихотворений больше, чем рассказов?
в 16 раз
в 3 раза
в 4 раза
в 32 раза
В книге поместили 24 стихотворения и 8 рассказов. На сколько в этой книге стихотворений больше, чем рассказов?
на 16
на 3
на 4
на 32
На первой полке было 27 книг, на второй полке – в 3 раза меньше, чем на первой. Сколько книг на второй полке?
8 книг
24 книги
9 книг
30 книг
На первой полке было 27 книг, на второй полке – в 3 раза меньше, чем на первой. Сколько книг на двух полках?
57 книг
36 книг
9 книг
30 книг
На первой полке было 9 книг, на второй полке – в 4 раза больше, чем на первой. Сколько книг на второй полке?
5 книг
30 книг
13 книг
36 книг
На первой полке было 9 книг, на второй полке – в 4 раза больше, чем на первой. Сколько книг на двух полках?
45 книг
42 книги
22 книги
36 книг
Поставьте вместо точек нужный знак действия, чтобы получилось верное равенство
- 2…..2 = 1 1……9 = 9
- 6…..1 = 6 17……17=1
- 12…..1= 12 1……..35 = 35
№ 5 – 1 строка,
№ 6 -1, 2 пример
№ 5 – 2строка
№ 6 – 3, 4 пример
1 вариант
2 вариант
? кг
? кг
9 кг
7 кг
6 ящ.
3 ящ.
9 · 6 = 54 (кг)
7 · 3 = 21 (кг)
Н!
Задача № 1 с. 86
У Лены были такие монеты: Сколько всего рублей было у Лены? Составь выражение по задаче и реши задачу.
Раз, два, три, четыре, пять –
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться, потянуться.
Два! Согнуться, разогнуться.
Три! В ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть .
Работа с геометрическим материалом.
- С. 86 № 8 (коллективный разбор)
- Как найти площадь прямоугольника ВСКЕ?
- Как найти площадь прямоугольника АЕК D ?
- А теперь рассмотрите еще раз внимательнее чертеж и скажите, как найти площадь прямоугольника АВС D ?
За один день фермер собрал 8 корзин огурцов, по 6 кг в каждой, и 3 корзины помидоров, по 5 кг в каждой. Сколько всего кг овощей собрал фермер в этот день?
6 · 8
6 · 8 + 5 · 3
5 · 3
6 · 8 – 5 · 3
- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Урок для меня прошёл с пользой.
Я научился решать составные задачи
и могу помочь другим.
Научился решать составные задачи,
но мне ещё нужна помощь.
Мне было трудно на уроке.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
