Самостоятельная работа по теме " Главные и второстепенные члены предложения"

Самостоятельная работа по теме «Главные и второстепенные ЧП». Вариант 1

1.Восстановите схему.

ГЧП ВЧП

? ?

?

? ?

? ? ?

?

? ?

? ?

2. Подчеркните подлежащее, укажите, какой частью речи оно выражено.

1) Сонный туман на лугах серебрится. (И.Бунин)

2) Врага уничтожить – большая заслуга, но друга спасти – это высшая честь. (А.Твардовский)

3) Все утомились за день до изнеможения. (В.Ажаев)

4) Ничто так не передаёт чистоты человеческих помыслов, как улыбка. (К.Паустовский)

5) Две капли брызнули в стекло. (А.Фет)

6) Будущее принадлежит людям честного труда. (М.Горький)

3. Подчеркните сказуемое, укажите вид сказуемого.

1) Деревья продолжают желтеть.

2) Ещё я долго буду петь. (С.Есенин)

3) Пусть всегда будет солнце.

4) Пусть добрым будет ум у вас.

5) На улице становится холодно.

4.Расставьте знаки препинания.

1) Наша дружба солнца яркий свет. (Л. Ошанин)

2) Охранять природу значит охранять родину. (М.Пришвин)

3) Я тракторист.

4) Сам Ефим пальца в рот не клади. (В.Шукшин)

5) Пруд как зеркало.

6) Пирог пальчики оближешь.

5Найдите прямое дополнение.

а) ост…новился (не)подалёку

б) виднелись трубы пароходов

в) на гр…нице сумерек

г) образуя угол

6.Подчеркните все определения, определите вид определения (согласованные или несогласованные).

Корма корабля выдавалась над ни…кой набережной образуя меж двумя дли(н, нн)ыми канатами и водой залива навесной угол.

7. Разберите предложение по членам. Укажите вид и чем выражены главные и второстепенные члены.

Белые чайки-рыболовы с криком носились над Волгой . Врач посоветовал отцу ехать на юг.

Самостоятельная работа по теме «Главные и второстепенные ЧП». Вариант 2

1.Восстановите схему.

ГЧП ВЧП

? ?

?

? ?

? ? ?

?

? ?

? ?

2. Подчеркните подлежащее, укажите, какой частью речи оно выражено.

1) Сонный туман на лугах серебрится. (И.Бунин)

2) Врага уничтожить – большая заслуга, но друга спасти – это высшая честь. (А.Твардовский)

3) Все утомились за день до изнеможения. (В.Ажаев)

4) Ничто так не передаёт чистоты человеческих помыслов, как улыбка. (К.Паустовский)

5) Две капли брызнули в стекло. (А.Фет)

6) Будущее принадлежит людям честного труда. (М.Горький)

3. Подчеркните сказуемое, укажите вид сказуемого.

5) На улице становится холодно.

6) Я рад побывать на конференции.

7) Надо мыть руки перед едой.

8) Все просили её спеть что-нибудь.

9) Он бьёт баклуши.

4.Расставьте знаки препинания.

1) Наша дружба солнца яркий свет. (Л. Ошанин)

2) Охранять природу значит охранять родину. (М.Пришвин)

3) Я тракторист.

4) Сам Ефим пальца в рот не клади. (В.Шукшин)

5) Пруд как зеркало.

6) Пирог пальчики оближешь.

5. Найдите прямое дополнение.

а) забили струи

б) лучи солнца

в) пронизывали завесу

г) к…зались светом

6.Подчеркните все определения, определите вид определения (согласованные или несогласованные).

Жаркие лучи солнца пронизывали завесу дождя и эти прозрач(н, нн)ые к…сые струи воды к…зались жи…ким светом льющимся с неба.

7. Разберите предложение по членам. Укажите вид и чем выражены главные и второстепенные члены.

В техникум приехал молодой учитель-словесник.. Сестра велела мне идти домой.