Просмотр содержимого документа
«Социальный проект "Буллинг в школе"»
Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Кодинская средняя общеобразовательная школа №4»
Конкурс проектов целевой программы «Город, в котором я хочу жить»
Категория: Молодёжная проблематика
ПРОЕКТ «Буллинг в школе»
(проектный замысел)
Сроки реализации: в течение 2 месяцев

Авторы:
Иванов Никита, 7 «В» класс
Разанчугов Игорь, 7 «В» класс
Ращенко Александр, 7 «В» класс
Консультант: Стреж О.С.- педагог ДО
г. Кодинск-2018
ПРОБЛЕМА: В последнее время в средствах массовой информации, особенно в Интернете, появляются сообщения о детской жестокости, выкладываются ролики об избиении и издевательствах над одноклассниками и физически более слабыми ребятами. Откуда же берется жестокость у детей? В чем причины бездушного, подчас леденящего душу от сухих цифр статистики криминального поведения детей? Ведь всё начинается с малого: издевательства над животными, ссор, а потом драк с одноклассниками и сверстниками. Затем всё кончается огромными цифрами статистики детской преступности, ростом криминальных проявлений. Буллинг (bullying, от анг. bully - хулиган, драчун, задира, грубиян. Буллинг - это форма жестокого обращения, когда физически или психически сильный индивид или группа таковых получает удовольствие, причиняя боль или насмехаясь, добиваясь покорности и уступок. Пострадавшие склонны испытывать стыд и неуверенность в себе, но предпочитают не сообщать об издевательствах и унижениях. Буллинг – явление массовое. Согласно статистическим данным, приводимым зарубежными учёными, школьному буллингу в той или иной форме подвергается от 4 до 50 % детей. В некоторых случаях издевательства носят ситуативный характер, но иногда систематическая травля со стороны одноклассников. Мотивацией к буллингу могут выступать чувство неприязни, нейтрализация соперника, восстановление справедливости, борьба за власть, подчинение лидеру, зависть, самоутверждение, месть, и даже удовлетворения садистских потребностей отдельных личностей. Жертвой буллинга может стать каждый, и эта проблема очень актуальна для нашего общества сегодня. Поэтому мы решили создать социальный проект на тему «Буллинг в школе», т.к. по данным анкетирования, более 50% учащихся сталкивались с этой ситуацией в школьной жизни. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: профилактика агрессивного поведения учащихся школы ЗАДАЧИ:
Провести опрос учащихся по проблеме буллинга
Подготовить раздаточный материал (буклеты) для учащихся школы
Провести акцию «Мы против буллинга»
Организовать проведение классных часов по параллелям 6-х, 7-х и 8-х классов.
ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: обучающиеся 6-8 классов МКОУ «Кодинская СОШ №4», в количестве 264 человека
ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
Подготовительный
| № | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| 1. | Обсуждение данного вопроса, распределение обязанностей в команде | февраль | учащиеся 7 «в» класса, педагог ДО Стреж О.С. |
| 2. | Проведение анкетирования среди учащихся 6-8 классов | февраль | команда проекта |
Основной
| № | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
-
| Изучение и подбор материалов | февраль | команда проекта |
-
| Создание и раздача буклетов | март | команда проекта |
-
| Проведение классных часов с инспектором ГПДН по теме «Буллинг в школе. Ответственность за противоправное поведение» | март | команда проекта |
Заключительный
| № | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
-
| Проведение акции «Мы против буллинга» | март | команда проекта |
-
| Освещение итогов работы в проекте в газете «Школьный вестник» | март | команда проекта |
ПРОЕКТНАЯ КОМАНДА:
| | ФИО | Класс |
| Члены команды | Иванов Никита | учащийся 7 «В» класса |
| | Разанчугов Игорь | учащийся 7 «В» класса |
| | Ращенко Александр | учащийся 7 «В» класса |
РЕСУРСЫ:
| Ресурсы | сильные | слабые |
| внутренние | 1.Школа имеет оборудование для издания буклетов 2.Подростки и учителя поддержат нашу инициативу | ----- |
| внешние | 1.Инспектор ГПДН поможет нам в проведении классных часов | ----- |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
| № | Результат | Показатели | Индикатор |
| 1. | Психологическая обстановка в школе станет комфортнее. | 1.Дети знают об ответственности за противоправное поведение 2.Меньше детей будет подвергаться травле в школе. 3.Учащиеся будут добрее относиться друг к другу. | Тестирование Статистика Наблюдение |
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА: проект предполагает его развитие. Мы планируем провести опрос жителей нашего города по данной проблеме, провести акцию в центре города и результаты нашей работы осветить в газете «Советское Приангарье». Мы думаем, что наш проект поможет детям и подросткам, испытывающим воздействие буллинга, и даст правильную оценку действиям и поступкам учащихся.
БЮДЖЕТ
| | Цена (руб.) | Количество | Всего (руб.) | Имеющаяся сумма (руб.) | Запрашиваемая сумма |
| Прямые расходы | | | | | |
| 1.Оборудование: - ноутбук - принтер 2.Расходные материалы: - бумага - краска | 18000.00 10000.00 320.00 300.00 | 1 1 1 1 | 18000.00 10000.00 320.00 300.00 | 18000.00 10000.00 320.00 300.00 | |
| Не прямые расходы | | | | | |
| ИТОГО: | | | | 28620.00 | |