Сравнение натуральных чисел

Сравнение натуральных чисел.

НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА И НУЛЬ. ШКАЛЫ

метапредмет – знание

____ октября.

Классная работа.

Задачи урока

Ц

подсказка

е

н

,

сравнение

К=С Б=В

О=Е

Попробуйте сформулировать

тему нашего урока!

целеполагание

3

Задачи урока

Ц

• Читать и записывать натуральные числа,
• определять значность числа, сравнивать и упорядочивать их,
• грамматически правильно читать встречающиеся математические выражения.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

• неравенство

• двойное неравенство

целеполагание

4

Что сделано дома

Д

1.198. а) Велосипедист проехал 78 км за 6 ч. Сколько времени потратит на этот путь мотоциклист, если его скорость на 26 км/ч больше скорости велосипедиста?

б) Для подготовки реферата Павел скачал 120 мегабайт информации за 3 мин. Сколько времени потратит на скачивание этой информации Полина, если у нее скорость скачивания этого же файла на 10 мегабайт меньше, чем у Павла?

Ответ: 2 часа .

Ответ: 4 мин.

вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

5

1.199. Выполните действия:

а) (2928 - 88) : 142;

в) (8032 - 595) : 37;

б) (64 + 37) · 91;

г) 10 486 : (2455 - 2357).

а) 20 ; б) 9.191 ; в) 201 ; г) 107.

Запомнить свойства натурального ряда чисел

1. Натуральный ряд начинается с 1 и он бесконечен. 2. В натуральном ряду чередуются четные и нечетные числа. 3. Каждое натуральное число, кроме 1, получается из предыдущего прибавлением 1. 4. Из двух различных чисел натурального ряда одно больше, другое меньше. Меньшим считается то число, которое в натуральном ряду появляется раньше, а большим − то, которое появляется позже. Договорились также считать, что число 0 меньше любого натурального числа.

Математическая разминка

?

Перечислите свойства натурального ряда (работа в парах) .

В натуральном ряду число а появляется позже, чем число b . Какое из этих чисел меньше?

вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

3, 7 Возьмём три числа: 3, 4 и 7. Число 3 меньше 4, а число 4 меньше 7. Это записывают в виде двойного неравенства 3 Результат сравнения отрезков также обозначают знаками . Если отрезок M N составляет часть отрезка K L , то пишут M N или K L M N . Видео урок https://www.youtube.com/watch?v=y0g-UEQfEgc организация и самоорганизация учащихся. организация обратной связи 8 " width="640"

Работаем с книгой

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, …

На координатном луче точка с большей координатой лежит правее точки с меньшей координатой.

Результат сравнения двух чисел записывают в виде неравенства с помощью знаков (больше). Например, 6 3, 7

Возьмём три числа: 3, 4 и 7. Число 3 меньше 4, а число 4 меньше 7. Это записывают в виде двойного неравенства 3

Результат сравнения отрезков также обозначают знаками .

Если отрезок M N составляет часть отрезка K L , то пишут M N или K L M N .

Видео урок https://www.youtube.com/watch?v=y0g-UEQfEgc

организация и самоорганизация учащихся. организация обратной связи

8

Наши задачи

К

практикум

Наши задачи

К

практикум

Готовимся к ВПР

П

172 км.

проверка полученных результатов. коррекция

12

Проверь себя

?

проверка полученных результатов. коррекция

13

Подведем итоги

ь

• Что узнали нового?
• Пригодится ли это в жизни?
• В какой профессии?
• Проведи исследования различных величин в своей семье.
• С помощью родителей сравни цены на товары первой необходимости в ближайших магазинах.

подведение итогов. рефлексия. домашнее задание

Итоги

ь

Домашнее задание: стр. 36, № 1.186 – 1.190 (5 номеров)

подведение итогов. рефлексия. домашнее задание