Топқа бөлу. (Кәмпиттер арқылы топқа бөлу. 4 мин.) Оқушыларға кәмпиттер таратып, сол кәмпиттердің түсі арқылы топқа бөлінеді. Үй тапсырмасын тексеру 37-жаттығу. (3 мин.) Қатардағы артық сөздерді табу: көрме, жаңалық. Неліктен бұл сөздер артық болды деп ойлайсыңдар? 1-тапсырма. Постермен жұмыс. Зат есім (8мин.) Зат есім туралы жан-жақты білімдерін тексеру. Оқушылар топтық жұмыста өз ойларын қағаз бетіне түсіріп, оны қорғайды. 2-тапсырма. Сөздердің түбірі мен қосымшасын ажыратып,қосымшалардың қандай мағына білдіріп тұрғанын табу. (4мин.) Менің сағатым үйде қалды. Сенің мысығың терезенің алдында отыр. Жақсылықтың қаламы партаның үстінде жатыр. Өз беттерімен ереже құрып, оны есте сақтау: оқу, талдау, түсіндіру, есте сақтау. 3-тапсырма. (8 мин.) Топтық жұмыс. Сөздерге тиісті қосымшаларды қойып жаз. (ана, қол, қозы, етік) Менің анам, ... Біздің анамыз, ... Сенің анаң, ... Сендердің аналарың, ... Сіздің анаңыз, ... Сіздердің аналарыңыз, ... Оның анасы, ... Олардың аналары, ... 4-тапсырма. Өлеңді оқып, жатқа жаз. Тәуелденген сөздерді тауып, түбір мен қосымшаларын ажырат. (5 мин.) Түйем шықты өріске, Боталары маймаңдап. Қойым өрді қапталдап, Қозыларым салды ойнақ. 5-тапсырма. Шығармашылық тапсырма. Берілген сөздерді тәуелдену ерекшелігіне қарай топтап жаз.(8 мин.)
Добым, дәптерім, оқушыларым
добыңыз Добың, дәптерің, оқушыларың Добыңыз, дәптеріңіз, оқушыларыңыз Добы, дәптері,оқушылары Үйге тапсырма: 50- бет. 5-жаттығу. Ребус құрау Кері байланыс. Оқушылар не білгенін, не үйренгенін стикерге жазып жабыстырады. (2 мин.) Қорытынды. Өз-өздерін бағалайды. Критерийлер арқылы бағаланады. (3 мин) |