Занятие "Оранжевая дружба"

Круг доверия???

Проблема

Сегодня мне на вацап пришло сообщение от Полины из моей группы, давайте его послушаем

-Инна Сергеевна, здравствуйте! Мне нужна ваша помощь, я поссорилась с Артемом. Помогите мне.

Ой ребята, я знаю этих детей они лучшие друзья, (Задумчиво…)

а вы когда ни будь ссорились со своими друзьями?

Что вы чувствуете, когда ссоритесь? (задать вопрос нескольким детям)

Что можно сделать, чтобы помириться? (попросить показать 1 из мирилок)

И я предлагаю вам интересную мирилку.( коробка- мирилка, упражнение «подари улыбку»)

А из-за чего вы ссоритесь?( ответы детей)

Мы с вами не узнали из за чего поссорились Артем и Полина. Сейчас мы спросим, я напишу им сообщение.( имитируешь написания сообщения в вацап)

Пришел ответ:

- мы поссорились с Артемом из за апельсинов, Он говорит, что апельсины в воде не тонут, а я думаю они тяжелые и утонут. Ведь я права?

Как вы думаете, кто прав Артем или Полина, апельсины тонут или нет?(дети высказывают свои предположения. Если дети не активны задаешь вопрос адресно. – Маша , как ты считаешь, апельсин в воде тонет или нет?)

А давайте это проверим, у меня как раз есть апельсины.

Воспитатель подводит детей к столу, на котором находятся два таза с водой.

-Что мы должны проверить? (тону или нет)

Дети опускают нечищеные апельсины в воду. Они всплывают.

- что случилось с апельсинами?( они всплыли)

-так получается Артем прав? (да)

- а давайте попробуем опустить в воду очищенные апельсины. (опустили, апельсины тонут)

Так получается Полина права?(да)

Почему же в кожуре апельсин плавает, а без кожуры тонет. В чем секрет?( ответы детей)

Сколько много идей, какие вы молодцы.

Я предлагаю вам лупы, через которые вы сможете рассмотреть апельсин и возможно у вас возникнут новые идеи.

( перед тем как раздать лупы, задать вопросы:

-что это? Зачем они нужны? Объяснить правила пользования лупой)

Дети рассматривают апельсины.

- Вы что ни будь заметили? ( ответы: ямочки, дырочки, точечки)

- А что находится внутри них ( воздух)

- кто ни будь догадался почему не тонут апельсины в кожуре ( воздух легче воды )( если дети не делают выводы, делаешь сама и объясняешь на примере соломинки : берешь стакан с водой и соломинкой выдуваешь воздух, пузырьки поднимаются в верх)

- так кто же прав Артем или Полина?(они оба правы)

Ребята, а как Полина и Артем могли избежать ссоры? ( провести опыт и убедиться , что оба правы)

Часто мы ссоримся из за того, что не слушаем друг друга. Прежде чем ссориться надо попробовать договориться и все обсудить.

Что вы предложите Артему и Полине, что бы они в дальнейшем избежали ссор.( предложения детей)

-Ребята вам понравилось сегодня на занятии?

-Что понравилось больше?

-Почему?

Вы дружные, хорошие ребята, спасибо вам большое за помощь.