Зат есімнің тәуелденуі

Тақырыбы: Зат есімнің тәуелденуі

Сабақтың мақсаты:1.Оқушыларға зат есімдердің тәуелденуі туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, алған білімдерін кеңейте түсуге, тиянақтауға мүмкіндік туғызу;

2.Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту;

3.Ұйымшылдықа, достыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Жаңа сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, іздену, көрнекілік, талдау, жинақтау. Сабақтың көрнекіліктері: мазмұнды суреттер.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық.

ІІ.Үйтапсырмасын тексеру 37-жаттығу.Қатардағы артық сөздерді табу:

көрме, жаңалық.

Неліктен бұл сөздер артық болды деп ойлайсыңдар?

ІҮ. Жан-жақты білімдерін тексеру.Зат есім қалай болып бөлінеді?Негізгі түбірден болған зат есімді не деп атаймыз? Түбір сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған зат есімді не дейміз?

Ү. Жаңа материалмен жұмыс:

а) оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс Күн ретін жазу. Көркем жазу

38-жаттығу сөйлемдерді оқу, суреттермен берілген сөздердің түбірі мен қосымшасына ажырат: Менің сағатым үйде қалды. Сенің мысығың терезенің алдында отыр. Жақсылықтың қаламы партаның үстінде жатыр.

39-жаттығу берілген сөздерді үш жақта тәуелдеп жазу. қосымшалардың астын сызу, қосымшалардың қандай мағына беріп тұрғанын анықтау.

Ережемен жұмыс: оқу, талдау, түсіндіру, есте сақтау.

40-жаттығу жұмбақты оқу, шешуін табу, тәуелдік жалғауы бар сөздерді табу, оларға сұрақтар қой. Қанаты, аяғы, аузы (несі?)

41-жаттығу өлеңді оқу, мағынасын ашу, жатқа жазу. Тәуелдеулі сөздерді табу астын сызу (түйем, қойым 1-жақ жекеше, боталары3-жақ, көпше, қозыларым1-жақ, көпше)

Сөзжұмбақ құрастыру:

ҮІ Бекіту: Үлестірмелі қима қағазбен жұмыс ұйымдастыру:

ҮІІ. Қорытындылау.Балалар, бүгін біз не үйрендік? Тәуелдік зат есім дегеніміз не? Мысал келтір.

ҮІІІ. Үйге тапсырма: 42-жаттығу.Берілген сөздерді тәуелдеулі ерекшелігіне қарай топтап жазу керек.

ІХ. Оқушыларды бағалау