СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Здоровый учитель - здоровый ученик"

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Здоровый учитель - здоровый ученик. В современный реалях мы прорй не замечаем как ухудшается наше здоровье. Не замечаем и ухудшение здоровья наших учеников, что категорически не допустимо, что в первом и во-втором случае. за ухудшением здоровья идет и ухудшение настроения, а это дополнительный фактор, который понижает внимание и усидчивость наших учеников. Мы просто обязаны видеть проблему ужудшения здоровья у себя и своих подопечных.

Просмотр содержимого документа
«"Здоровый учитель - здоровый ученик"»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ   « ЗДОРОВЫЙ УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЫЙ УЧЕНИК» педагог-организатор Булохова Н.С.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

« ЗДОРОВЫЙ УЧИТЕЛЬ

ЗДОРОВЫЙ УЧЕНИК»

педагог-организатор Булохова Н.С.

Здоровье

Здоровье

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ :

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ :

Продолжительность жизни Япония и Исландия – 80 лет,  Чад - 39 лет

Продолжительность жизни

Япония и Исландия – 80 лет, Чад - 39 лет

На момент поступления в школу 30-35% детей имеют отклонения в здоровье.

На момент поступления в школу 30-35% детей имеют отклонения в здоровье.

К окончанию школы 85% детей имеют те или иные  отклонения в здоровье.

К окончанию школы 85% детей имеют те или иные отклонения в здоровье.

За годы обучения в школе в 5 раз возрастает число больных с нарушением зрения, опорно-двигательного аппарата.

За годы обучения в школе в 5 раз возрастает число больных с нарушением зрения, опорно-двигательного аппарата.

В 4 раза возрастает число детей с психическими отклонениями . В 3 раза - заболевания желудочно-кишечного тракта.

В 4 раза возрастает число детей с психическими отклонениями .

В 3 раза - заболевания желудочно-кишечного тракта.

Рудольф Вирхов  Людвиг Карл  (1821-1902гг.)     Ввел термин «школьная болезнь» (1870 г.)

Рудольф Вирхов Людвиг Карл (1821-1902гг.)

Ввел термин «школьная болезнь» (1870 г.)

Близорукость (нарушение зрения) Сколиоз (боковое нарушение позвоночника ) Анемию (низкий уровень гемоглобина в крови)

Близорукость (нарушение зрения)

Сколиоз (боковое нарушение позвоночника )

Анемию (низкий уровень гемоглобина в крови)

Факторы, разрушающие здоровье: вредные привычки, неправильная организация физической активности учащихся,  отсутствие системы профилактики гиподинамии, неправильный режим дня и несбалансированное питание, недостаток знаний по вопросам гигиены и санитарии, отсутствие психологического комфорта в среде общения, стресс.

Факторы, разрушающие здоровье:

  • вредные привычки,
  • неправильная организация физической активности учащихся,
  • отсутствие системы профилактики гиподинамии,
  • неправильный режим дня и несбалансированное питание,
  • недостаток знаний по вопросам гигиены и санитарии,
  • отсутствие психологического комфорта в среде общения, стресс.
Всем большое спасибо за внимание

Всем большое спасибо за внимание