Звуки гласные и согласные

Урок составлен по теме: «Звуки гласные и согласные».

Образовательная система «Школа России»

Предмет: обучение грамоте        Класс: 1            

Протасова Ольга Александровна , учитель начальных классов  первой категории, МБОУ ООШ№4 г.Елизово.

Учебное пособие: учебник «Азбука» В.Г.Горецкого

Цель урока:

 Дать понятие «гласные и согласные» звуки через организацию частично - поисковой  деятельности.

Задачи:

образовательные:

• познакомить с особенностями гласных и согласных звуков;
• учить выполнять звуковой анализ слов;
• учить различать звуки: гласные и согласные;
• характеризовать заданный звук, называть его признаки.

развивающая:

• развивать фонематический слух, внимание, память, словесно – логическое, наглядно – образное мышление;
• развивать речь учащихся с опорой на имеющиеся у них опыт и знания;
• развивать умение на основе наблюдений делать выводы.

воспитательная:

• воспитывать интерес к чтению;
• прививать навыки культурного общения;
• воспитывать уважение к мнению других, умение слушать друг друга;
• знать и стремиться выполнять правила работы в группы.

Тип урока: Открытие новых знаний.

Оборудование: карточки для схемы предложения, квадраты для схемы слова, тетради по обучению грамоте, компьютерная презентация, кружки для оценивания работы.

Планируемые результаты:

предметные:

 различает звуки гласные и согласные

личностные:

• проявляет учебно-познавательный интерес к учебному материалу;
• понимает причины успеха в учебной деятельности

метапредметные универсальные учебные действия:

регулятивные

•  определяет цель деятельности на уроке с помощью учителя;
• учится высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;

познавательные

• использует знако-символические средства при оформлении звукового состава слова;
• делает выводы о результате совместной работы класса и учителя;

коммуникативные

• слушает и понимает речь других;
• учится работать в паре.

 Методы обучения:

? Словесный, наглядный, проблемный, частично - поисковый.

Формы обучения:

• фронтальная работа;
• групповая;
• парная;
• индивидуальная.