Россия, Каменск-Уральский
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.09.2025 17:32
Берендеева Олеся Жоржевна
Учитель-логопед
26 лет
2 750
22 624 
Местоположение
Специализация
Одним из направлений коррекционной работы по формированию лексико-грамматических категорий у детей с общим недоразвитием речи является обучение пониманию и правильному употреблению предлогов. Ограниченность речевого общения, отставание в развитии познавательной деятельности не позволяют детям самостоятельно овладеть предложными конструкциями. Необходимо помочь детям усвоить правила изменения и соединения слов, научить точно передавать смысловое намерение с помощью я ...
Категория:
Логопедия
09.10.2023 12:59
176
Предлоги в речи детей с общим недоразвитием речи. Часть 1.
Важным показателем грамотной речи ребёнка является умение правильно использовать предлоги. Поэтому при формировании грамматического строя речи детей большую роль играет работа по изучению и закреплению предлогов.
Предлог в грамматике – это служебное слово, выражающее отношения между словами (сло ...
Категория:
Логопедия
05.09.2023 15:29
183
Некоторые родители считают, что если ребенок умеет читать, произносит все звуки, немного пишет и считает, то он готов к школе. К сожалению, не многие понимают, что важной составляющей готовности к школе является хорошо развитая связная речь дошкольника. В чем же причины отставания развития связной речи у детей? Как нужно заниматься с ребенком, чтобы к школе малыш справлялся с пересказами и мог составить связный рассказ. Об этом написано в данной статье.
...
Категория:
Логопедия
12.06.2023 20:48
359
Активные игры для развития речи ребенка
Давно установлен тот факт, что речь развивается лучше «в связке» с движением. Это относится и к тому, что детям с общим недоразвитием речи, задержкой психического развития рекомендуется заниматься спортом, любой физической активности, и к тому, что упражнения на развитие речи хорошо сочетаются с двигательной активностью и дают более высокую эффективность.
...
Категория:
Логопедия
10.05.2023 19:30
226
«Дерево родственных слов»
Цель: учить образовывать однокоренные слова.
например: снег – снегирь, снегурочка, снеговик, снежинка.
«Чего не хватает?»
Цель: упражнять в образовании форм родительного надежа, развить зрительное внимание и память.
например: машина без колеса, платье без пояса.
«Накорми животное»
Цель ...
Категория:
Логопедия
10.04.2023 08:34
169
Формирование грамматического строя речи – важнейшее условие совершенствование мышления дошкольников, так как именно грамматические формы родного языка являются «материальной основой мышления». Грамматический строй – это зеркало интеллектуального развития ребенка.
Сформированный грамматический строй речи – непременное условие успешного и своевременного развития монологической речи – одного из ве ...
Категория:
Логопедия
09.03.2023 20:29
305
В современном мире дети, едва ли не с пеленок, легко управляются с компьютерами, планшетами, телефонами, часто даже помогая родителям освоить управление той или иной техникой. Такая сообразительность детей зачастую умиляет родственников и указывает на то, что ребенок умен и легко обучается.
Однако, первоклассники, которые проводят больше времени за телефонами и планшетами имеют скудный словарь, на уровне бытовой повседневной сит ...
Категория:
Логопедия
08.02.2023 09:08
258
Дети с задержкой психического развития отличаются своеобразием речевого развития. Это проявляется как в задержке темпа речевого развития отдельных сторон речи, так и в характере недостатков речевого развития.
Известно, что дети с задержкой психического развития имеют следующие наиболее значимые особенности: недостаточный запас знаний и представлений об окружающем, пониженная познавательная активность, замедленный темп форми ...
Категория:
Логопедия
11.01.2023 18:54
263
Нарушение функций опорно-двигательного аппарата - это собирательное понятие, которое включает в себя разнообразные двигательные расстройства, имеющие периферическое и/или органическое центральное происхождение (выражается внешне (нарушается двигательная сфера) и/или в нарушении центральной нервной системы, что выражается в нарушении развития психической сферы)
У детей дошкольного возраста, имеющих различные нарушения функций опорно-двигательного аппарата, довольно часто отмечаются в ...
Категория:
Логопедия
08.11.2022 21:38
920
Значение правильной речи огромно для каждого человека. Неправильная речь ребёнка затрудняет его общение с окружающими, отражается на его общем развитии, характере, и в будущем может быть причиной его неуспеваемости в школе. Речь ребёнка развивается путём подражания речи окружающих его людей. В связи с этим ребёнок должен слышать только грамматически правильную речь в своём окружении.
Первый образец речи для ребёнка — это реч ...
Категория:
Логопедия
10.10.2022 09:17
240
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
