СИМВОЛИКА ЦВЕТА. Искусство Древнего Египта В искусстве Египта цвет играл очень важную роль. Цвет предмета считался составной частью его природы, и слово "iwen", которое использовалось для выражения понятия "цвет" в египетском языке, могло переводиться не только как "внешний вид", но так же и как "сущность", "характерная особенность". В произведениях древнеегипетского искусства мы не заметим, что предпочтени ...

Символика цвета тесно сочетается с национальными, политическими, историческими, религиозными и идеологическими особенностями. Она крайне многообразна и связана с применением в определенной стране или народа, в какой-либо его партийной или социальной группе. Николай Викторович Серов, Российский институт цвета. Особое значение символика цвета приобрела в искусстве западного Средневековья. Когда разделяются мир человеческий и божественный, между ними посредством символов уста ...

Как и кто должен давать имя ребенку? В этом вопросе нет единодушия. Расскажем о православной традиции имянаречения. Для верующего человека вопрос имени всегда имел огромное значение. Считалось, что через имя человеку передаются не только качества характера, но и судьба. Имена таких героев веры, как Исаак, Иаков и Авраам, были очень распространены в раннем христианстве. Давая младенцу подобное имя, родители хотели сделать его причастным к святости и славе, которые были у его первоначального об ...

Винсент Ван Гог. Биография. Жизнь и творчество Неизвестно - кем был Винсент Ван Гог в прошлой жизни. В этой жизни от родился 30 марта 1853 года в деревне Гроот Зюндер в провинции Северный Брабант около южной границы Голландии. При крещении ему было дано имя Винсент Виллем в честь его дедушки, а приставка Гог, возможно, идет от названия маленького городка Гог, что стоял у дремучего леса по соседству с границей. Его отец, Теодор Ван Гог, был священником, и, кроме Винсента, в семье было еще пятер ...

Вместо воспроизведения знаний нужно оценивать разные направления деятельности учеников, то есть то, что им нужно в жизни в ходе решения различных практических задач. Поднявшись над каждодневной рутиной, задаёшь себе вопрос – зачем мы учим школьников? Чему мы хотим их научить? Авторы Образовательной системы «Школа 2100» задались этими вопросами ещё шесть лет назад, когда была разработана и апробирована технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов). Она представляет собой с ...

Духовно-нравственное воспитание гражданина России — это начало и результат, смысл и основной ресурс социального и экономического прогресса общества. Основная Концепция современного образования – это духовно- нравственное развитие и воспитание личности гражданина России. Что такое народ, если не совокупность убеждений, более или менее развитых в его нравах, в его обычаях, в его языке, в его понятиях сердечных и умственных, в его религиозных, общественных и личных отношениях, - одним словом, в ...

Производство открыток в современном мире рассматривается не только как изделие полиграфического типа, но и является предметом художественного ремесла. Даже не смотря на то, что с появлением печати открыток - она приобрела шаблонный стандарт, над идеей её воплощения, при производстве, работает большое количество людей. Ведь прежде всего открытки являются предметом мастерства в сфере полиграфии, что означает обязательный принцип выдерживания специальных технологий при их производстве. Первые, кт ...