СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сабақтың тақырыбы:     Сын есімнен өткенді  қайталау                                   &n ...
13.02.2018 10:10 1164 5
                                                       &n ...
Категория: Литература
31.01.2017 10:05 1233 9
оқушылардың қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен білімдік деңгейлерін байқау, саралау; оқушыларды еңбексүйгіштік, адалдық борыш, ар-ұят секілді адами қасиеттерге тәрбиелеу;   ...
Категория: Литература
31.01.2017 09:27 2453 11
??рметті ?ріптестер, о?ушылар ! Б?гінгі "Тіл білгірі" сайыс саба?ымызды ?аза? тілі мен ?дебиеті апталы?ына арнаймыз. Тіл сайысын ?ткізудегі ма?сатымыз- бас?а ?лт ?кілдеріні? мемлекеттік тілге ??рметпен ?арауын, сонымен бірге мемлекеттік тілге ?ызы?ушылы?ын арттыру. Б?гінгі сай ...
Категория: Всем учителям
13.04.2016 08:06 1989 28
С?лтанмахм?тты? ту?ан жері?  Балалы? ша?ы ?айда ?теді?  ?ай жерлерде о?ы?ан? ?ай журналды? редакциясында ?ызмет істейді?  Жастарды о?у?а ша?ыр?ан ?ле?і? Махаббат лирикасына жататын ?ле?дері ?айсысы?  ?ткен саба?та С.Торай?ыровты? шы?армашылы?ымен ж?не “?амар с? ...
Категория: Прочее
05.04.2016 12:30 829 8
Саба?ты? барысы: 1 ?йымдастыру А) С?йлемдер айтылу сазына ?арай нешеге б?лінеді? ?) Хабарлы с?йлем дегеніміз не? Б) хабарлы с?йлемдер м?тінде ?андай т?сілмен жасалады? Е) Хабарлы с?йлемні? ?зінет?н ?андай белгілері бар? ...
13.03.2015 11:20 730 21
Ма?саты:   Адам бойында?ы ?асиетерді? м?нін т?сіну. Міндет ...
13.03.2015 11:16 546 1
А?ынны? ?мір жолы мен шы?армаларын байланыстыра отырып, “Са?ындым” ?ле?іні? негізгі идеясын ашу.А?ын ел ішіндегі ?леуметтік, ?о?амды? ?мірге белсене араласады. Солар?а а?ынды? ?н ?осып, ?з ?ле?дері мен ма?алаларын баспас?з беттерінде жиі жариялап отырады. Бірнеше ?ле? жина?тары жары? ...
13.03.2015 10:03 484 11