В 1877 г. Немецкий врач A. Kussmanl впервые выделил нарушения чтения и письма как самостоятельную патологию речевой деятельности. Представления о сущности и механизмах нарушений устной и письменной речи в нашей стране складывались и развивались постепенно, вместе с развитием психологии, психофизиологии, педагогики, коррекционной педагогики. Достаточно долгое время было принято считать, что овладение грамотным письмом и чтением возможно только на основе достаточно сформированной устной речи. Одна ...