Украина, Кировск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 26.03.2024 13:26
Рекиян Николай Николаевич
учитель истории и обществознания
46 лет
325 366
36 
Местоположение
Специализация
1. Замечание.
Выражает отношение учителя к учащемуся. Это оперативное средство дисциплинирования на уроке. Это оценка поведения и прилежания.
Отрицание.
Указывает на неправильность ответа и стимулирует его перестройку. Не несет, в отличие от порицания аффективного напряжения. Основной прием – оперирование словами и фразами: & ...
Категория:
Всем учителям
24.03.2018 23:25
570
1.Отсутствие оценки.
Неоценивание действует дезориентирующее, подавляюще. Воспринимается как проявление избирательного негативного отношения педагога, пренебрежения, игнорирования (особенно в ситуации оценивания других).
Опосредствованная оценка.
Оценка осуществляется в первом случае через оценку другого (по типу сравнения), во ...
Категория:
Всем учителям
24.03.2018 23:24
206
Исходные (исходные для образования различных видов сооценки учащихся и самооценки объекта опроса. Педагог дает их непроизвольно, не видит в них собственно оценки, а лишь деталь своего поведения).
Положительные.
Отрицательные.
...
Категория:
Всем учителям
24.03.2018 23:22
192
Мотивационная – стимулирует учебную деятельность.
Диагностическая – указывает на причины (почему?) результатов учащихся.
Воспитательная – формирует самосознание и адекватную самооценку учащимися своей деятельности.
Информационная – св ...
Категория:
Всем учителям
24.03.2018 23:21
233
1) Количество творческих элементов
2) Степень оригинальности элемента
3) Относительная новизна элемента для учащегося
4) Емкость и лаконичность созданного образа или определения
5) Многогранность человеческих возможностей, используемых для его создания
6) Практическая польза продукт ...
Категория:
Всем учителям
24.03.2018 23:20
431
Обычно оценке подлежат знания умения, навыки, степень понимания, обобщения, умение применять знания на практике, а также уровень развития личностных качеств (когнитивных, креативных). Что касается личностных качеств, то данные здесь накапливаются по наблюдениям, тестированию, анализу продуктов деятельности, по рефлексиям и самооценкам, по результатам педагогических консилиумов.
Учитель заранее определяет контрольные ориентиры, по ...
Категория:
Всем учителям
24.03.2018 23:19
165
По результатам проверки осуществляется оценивание. Оценка отличается от отметки.
Оценка – это процесс по оцениванию, а отметка – его результат, четко зафиксированный. Оценка – это выражение в оценочных суждениях учителя степени усвоения учащимися ЗУН, уровня прилежания и поведения. Формы оценки: эмоциональное отношение, оценочное суждение (похвала, порицание), письменные каче ...
Категория:
Всем учителям
24.03.2018 23:18
958
Важным моментом в диагностике обучения является проведение и использование данных рефлексии и самооценки учащихся.
Схема самооценки учащегося:
На занятиях по предмету______ я:
- узнал
- понял
- научился
...
Категория:
Всем учителям
24.03.2018 23:16
561
Во-первых сама ситуация урока характеризуется напряжением всех психических функций. В свою очередь, это приводит к возникновению утомления, колебаний внимания, изменению скорости и точности работы. Внешне эти процессы проявляются в особенностях внутриклассного общения (переписка, переговоры, посторонние занятия, грезерство).
При опросе класс разделяется на подгруппы. Первые находятся в состоянии ожидания и связанного с ним возм ...
Категория:
Всем учителям
24.03.2018 23:12
521
Параметры
Виды продукции
Формы и способы анализа
Педа ...
Категория:
Всем учителям
24.03.2018 23:10
167
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
