Россия, Луганск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 10.09.2025 19:27
Камбиева Надежда Анатольевна
Воспитатель
46 лет
4 584
12 254 
Местоположение
Специализация
Человек бежит по жизни,
Не жалея ног.
Дом - работа, дом - работа,
Отбывая срок.
Выходные - передышка,
Отпуск, как привал.
Старость, пенсия, отдышка,
А куда бежал? ...
31.03.2018 14:12
111
Сторожит, грызёт, лает – … Хрюкает, роет – …
Ржёт, бегает, скачет – … Мяукает, лакает, царапает – …
Мычит, жуёт, ходит – … Крякает, плавает, летает –… ...
Категория:
Дошкольное образование
30.03.2018 21:08
279
Зимой мы носим …(зимнюю обувь).
Летом мы носим … (летнюю обувь).
Мужчины носят … (мужскую обувь).
Женщины носят … (женскую обувь).
Дети носят … (детскую обувь).
Спортом занимаются в … (спортивной обуви).
Дома мы ходим в … (домашней обуви). ...
Категория:
Дошкольное образование
30.03.2018 21:07
242
Цель: закреплять представления детей о профессиях людей и месте их работы. Упражнять в употреблении предлогов.
Где работает клоун? – Клоун работант в цирке.
Где работает учитель? – Учитель работант в школе.
Где работает повар? - …
Где работает продавец? - …
Где работает врач? - ...
Категория:
Дошкольное образование
30.03.2018 21:05
353
Цель игры — узнать предмет, объект по группе прилагательных, эпитетов или по группе слов-действий. Предлагаемые в качестве исходной опоры слова должны быть связаны с чувственным и практическим опытом ребенка. Например, "зеленая, кудрявая, стройная, белоствольная" — береза; "сверкает, землю согревает, тьму разгоняет" — солнце.
Игры со словами нужно постепенно усложнять, не только увеличивая словарный запас ребенка, но и тренируя у него способност ...
Категория:
Дошкольное образование
30.03.2018 13:29
627
Цель: формировать умение подбирать родственные слова, образованные от слова гриб, в соответствии со смыслом стихотворения.
Материал: текст стихотворения.
Как-то раннею порой вдруг полился дождь…грибной.
И из дома в тот же миг в лес отправился … грибник.
Чтобы принести улов, взял корзину для… грибов.
Долго шёл он в глушь лесную - поляну там искал… ...
Категория:
Дошкольное образование
30.03.2018 13:25
833
Цель: научить детей различать предметы, сходные по назначению и похожие внешне, помочь запомнить их названия; активизировать в речи детей соответствующий словарь.
Материал:
1.Предметные картинки (парные): чашка-стакан, кружка-чашка, маслёнка-сахарница, чайник-кофейник, кастрюля-сковородка, платок-косынка, шапка-шляпа, платье-сарафан, свитер-безрукавка, брюки-шорты, носки-гольфы, чулки-носки, перчатки-варежки, туфли-босоножк ...
Категория:
Дошкольное образование
30.03.2018 13:18
817
Люди часто живут, не придавая особого значения своим эмоциям, не понимают, какую важную роль играют чувства в достижении успеха. Мало кто по-настоящему задумывается, что же такое настроение и как оно влияет на нашу повседневную жизнь.
То, в каком расположении духа пребывает личность, во многом зависит от характера. Если человек сам по себе неприветливый и хмурый, глупо ждать от него позитивных улыбок, смеха и радости. Даже в отсутствие неприятностей он выдумает себе проблему и будет ...
29.03.2018 14:14
203
1.Родителям рекомендуется:
Познакомить ребёнка с перелётными птицами (скворцом, ласточкой, журавлём, соловьём, стрижом, жаворонком, грачом); рассмотреть изображения этих птиц на иллюстрациях, обсудить их внешний вид и отличительные признаки; во время прогулок понаблюдать за жизнью перелётных птиц весной; учить ребёнка бережному отношению к живой природе; обратить внимание на сезонные изменения в природе.
2.Дидактическая игра «Четвёртый ли ...
29.03.2018 12:10
523
1.Ребёнок должен запомнить, что звуки мы произносим и слышим, а буквы пишем и видим.
2.Чтобы познакомить ребёнка с буквой, надо произнести не её официальное название, а тот звук, который она обозначает. Звук нужно стараться тянуть как можно дольше и при показе буквы, и при произношении слов с ней. Ребёнок должен «почувствовать» звук. При произношении гласных воздух выходит свободно, при произношении согласных – встречает преграды в полости рта. Можно задать вопросы ...
Категория:
Дошкольное образование
29.03.2018 12:08
148
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
