Россия, х. Донской
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.09.2025 19:46
Анистратенко Олеся Александровна
учитель начальных классов
44 года
2 261
27 837 
Местоположение
Специализация
Формирование у учащихся представлений об анималистическом жанре. Знакомство с творчеством художников-анималистов. ...
Категория:
ИЗО
26.03.2025 17:57
66
0
Знакомство детей со своими праваим и обязанностями ...
Категория:
Начальные классы
27.01.2025 17:58
54
0
Изучить и закрепить приёмы вычислений вида 26+4 и 95+5 ...
Категория:
Математика
18.12.2024 18:25
122
0
Выявление условий жизни на планете Земля,расширение представлений о значении воздуха для жизни на планете. ...
Категория:
Окружающий мир
29.10.2024 17:26
90
2
Данная разработка помогает учащимся сформировать новые знания о числах. ...
Категория:
Математика
19.05.2024 16:08
133
0
Данная разработка способствует сплочению коллектива,формированию правильных взаимоотношений между одноклассниками. ...
Категория:
Начальные классы
19.05.2024 15:51
86
0
Закрпление знаний учащихся об истории своей сеьи,воспитание интереса к взаимоотношениям в семье. Развитие творческих способностей и внимания. ...
Категория:
Окружающий мир
12.01.2024 19:41
108
0
На уроке развиваестся ловкость,сила и выносливость.Формируются навыки построения и поворотов стоя на месте. ...
Категория:
Физкультура
26.12.2023 18:35
343
20
Закрепление знаний и умений в работе с пластилином; освоение технологии изготовления; организация проведения взаимопроверки; лепка по воображению. ...
Категория:
Технология
27.11.2023 17:25
3285
429
Формирование представлений о триединстве музыкальной деятельности: композитор – исполнитель – слушатель. ...
Категория:
Музыка
26.10.2023 17:54
1948
117
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
