Россия, Пионерский
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 14.09.2023 21:26
Сидорова Млада Викторовна
Музыкальный руководитель МАДОУ
57 лет
91 705
187 
Местоположение
Специализация
9 ШАГОВ К СПОКОЙНОЙ И РАДОСТНОЙ ЖИЗНИ С ДЕТЬМИ
Меня часто спрашивают: «А им не скучно?» И я не знаю, что ответить, потому что детская скука для меня это симптом, с которым совершенно не нужно бороться, а наоборот, важно осознанно «проболеть.» Вместе. Именно поэтому я редко переживаю, когда детям скучно, но при этом скучно им бывает редко, и некоторым нравится считать, что нам просто повезло.
Симптомом чего я считаю скуку? Многих разных внутренних факторов! Среди ...
29.04.2017 22:41
182
В Финляндии открылась школа будущего
В школе Saunalahti, которая находится в финском городе Эспоо, решили кардинально изменить учебный процесс. Само здание выглядит весьма оригинально: при взгляде на него и не подумаешь, что это школа. Больше похоже на музей современного искусства. Архитекторы отошли от скучной планировки и разделения на классы.
На 10 500 квадратных метрах находятся начальная и средняя школы, дошкольное отделение, дом молодежи, театральный зал, столовая, библиотека, сп ...
29.04.2017 14:31
181
"Ребенка нужно не воспитывать, а растить"
Доктор психологических наук, профессор МГУ им. М. В. Ломоносова Юлия Борисовна Гиппенрейтер знает, что нужно делать, чтобы и дети, и их родители были счастливы. Эти высказывания опытного российского психолога помогут понять наших детей.
Про воспитание
1. Воспитание ребенка — это не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы.
2. Я не люблю глагол «воспитывать». Он слишк ...
29.04.2017 14:30
169
Как развить ответственность и способность к самоорганизации у ребёнка?
Наше образование начинается с пинка. Мы не спрашиваем и не интересуемся у ребёнка, как он, чего он хочет, в чем и где его интерес. Мы решаем за него. Что и в каком порядке изучать. В какое время. И речь здесь идет не только и не столько о маленьких детях, для которых важны границы и режим, созданный из вне.
Принцип «делай как сказано, потому что надо» является девизом на протяжении всех лет стандартного ...
29.04.2017 14:28
162
8 типов интеллекта, или Как не профукать будущее своего ребёнка
Говард Гарднер — психолог, автор понятия «множественный интеллект» — установил, что существует 8 типов интеллекта. Современная система образования делает упор на развитие двух из них, поэтому некоторые школьники остаются неуспешными и не могут впоследствии найти себя.
Также существует «теория желудя», идея которой заключается в том, что природа заложила в каждого определенный потенциал. ...
29.04.2017 14:27
146
«ЛЮБОЕ ВОСПИТАНИЕ ПРИНОСИТ ВРЕД»
«Будьте внимательны с тем, что и каким голосом вы говорите своему ребенку – потому что ваш голос будет звучать в его голове всю жизнь».
Голос Алис Миллер – крупнейшего мирового специалиста по проблеме детского насилия – почти не слышали ее современники. Слишком радикальными были ее взгляды. Миллер пришлось пойти против большинства коллег и общества, чтобы отстоять простую мысль – взрослые должны уважать реб ...
29.04.2017 14:25
129
ПРАВИЛЬНЫЕ СЛОВА ДЛЯ ДЕТЕЙ:
Это нормально злиться. Я помогу тебе успокоиться.
Это нормально грустить. Я посижу с тобой рядом.
Это нормально чувствовать себя разочарованным. Я это тоже чувствовала.
Это нормально.
Мне нравится, какой ты.
Ты важен для меня.
Я слушаю.
Я здесь.
Ты не обязан делать меня счастливой.
Ты больше, чем твои эмоции, потому что они пройдут.
Я могу справиться с эмоциями, независимо от того, насколько они велики.
Я хочу смотреть ...
29.04.2017 14:23
207
Про ошибки
Грамотность – это прекрасно. Особенно повезло тем, у кого она автоматическая
Такие люди всегда пишут правильно. Искренне им завидую. Я много пишу с удовольствием и любовью. Но ошибки случаются. Иногда я их не замечаю. Раньше я очень гневно реагировала на любую оплошность свою или чужую. И сейчас я встречаю людей, которые могут прекратить или отказаться общаться с человеком, если замечают за ним нарушения орфографии.
Мое категоричное отношение к ошибкам изменилось, когда ...
29.04.2017 14:20
178
История, которую нужно рассказывать своим детям.
Антрополог предложил детям из африканского племени поиграть в одну игру. Он поставил возле дерева корзину с фруктами и объявил, обратившись к детям: "Тот из вас, кто первым добежит до дерева, удостоится всех сладких фруктов". Когда он сделал знак детям начать забег, они накрепко сцепились руками и побежали все вместе, а потом все вместе сидели и наслаждались вкусными фруктами.
Поражённый антрополог спросил у детей почему они п ...
29.04.2017 14:19
149
Стыд – инструмент образовательной системы
Стыд является инструментом принуждения в деструктивных системах и семьях. Власть, дисциплина, авторитарность – три атланта стоящие на стыде, управляющем родителями и детьми в школе. Ежедневное выборка плохих и хороших, родительские собрания,созданные исключительно для прилюдного разбора личности каждого учащегося и венец страшного суда школы, педсовет, на который вызывают учеников с родителями на показательную публичную порку стыдом. Об ...
29.04.2017 14:18
152
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
