Россия, Плишкари
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 29.05.2023 08:44
Пустовалова Анна Федоровна
педагог организатор
38 лет
817
58 458 
Местоположение
Специализация
Сейчас все ОУ думают, как же организовать воспитательную работу в рамках РДШ, я не исключение. В интернете информации скудновато, но все ответы можно найти в инструкции скачав ее в любом открытом источнике.
Прикрепляю ссылку, которой воспользовалась я, ничего не платив и не отправляя смс и без регистрации =)))
http://toschool2.ucoz.ru/RDSH/starshij_vozhatyj_rdsh.pdf ...
Категория:
Внеурочка
10.07.2017 15:45
230
Формирование мотивации – это огромная проблема современной школы. Самое главное на мой взгляд – это возрастные особенности. Исходить необходимо из интересов ребенка.
Хорошим стимулом является оценка, особенно если она выставлена в дневник, так же в дневнике дополнительно можно сделать благодарственную запись или положительный коментарий.
Не стоит забывать и о словесном поощрении, по итогам работы или по окончанию урока или задания. Очень полезно сравнивать не И ...
Категория:
Всем учителям
30.06.2017 08:49
140
Когдa мне было 13 лет, я пытaлся нaучить свою шестилетнюю сестренку нырять в бaссейн с бортикa. Это зaняло много времени, потому что онa очень нервничaлa. Дело было в большом общественном бaссейне, и рядом с нaми медленно плaвaлa кругaми женщинa зa 70. Иногдa онa остaнaвливaлaсь и смотрелa нa нaс. Нaконец онa подплылa к нaм. Это произошло в момент, когдa я уже изо всех сил пытaлся зaстaвить сестренку нырнуть, a онa вопилa: «Но я боюсь! Я тaк боюсь!» Стaрухa посмотрелa нa нее, потр ...
Категория:
Психологу
26.06.2017 09:37
248
« — Одна из грубейших ошибок считать, что педагогика является наукой о ребёнке, а не о человеке. Вспыльчивый ребёнок, не помня себя, ударил; взрослый, не помня себя, убил. У простодушного ребёнка выманили игрушку; у взрослого — подпись на векселе. Легкомысленный ребёнок за десятку, данную ему на тетрадь, купил конфет; взрослый проиграл в карты все своё состояние. Детей нет — есть люди, но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств ...
Категория:
Всем учителям
26.06.2017 09:26
176
Надо любить то, что делаешь и идти вперёд шаг за шагом (И. Павлов).
Интеллигентом нельзя притвориться (Д. Лихачев).
Вежливость воспитывается только вежливостью (В. Джемс).
«Магическая десятка»: посчитай до десяти прежде, чем дать волю своему гневу. И ...
Категория:
Завучу
19.06.2017 09:24
285
Заповеди молодому учителю.
Окунись в свою работу и тогда ничто не помешает тебе плодотворно работать.
Будь приветливым – и будешь смелым.
Не будь самонадеянным и сможешь стать лидером.
Умей требовать и прощать.
Верь в уникальные способности каждого ученика.
Будь компетентен и будь уверенным.
Верь, что каждого ученика можно научить, только для этого необходимо время.
Претворяй процесс обучения в радость.
Будь для ученика не руководителем, а соперником, ...
Категория:
Завучу
19.06.2017 09:14
399
Энергично начинай урок.
Не спрашивай: «Кто не подготовил домашнее задание?» - это приучает школьников к мысли, что домашнее задание можно не выполнять.
Веди урок так, чтоб каждый ученик был постоянно занят делом. Помни: паузы, медлительность, бездеятельность – враги дисциплины. ...
Категория:
Всем учителям
19.06.2017 09:12
109
Увлекайте учеников интересным содержанием материала, созданием проблемных ситуаций, мозговым штурмом.
Контролируйте темп урока, помогайте слабым поверить в свои силы.
Держите в поле зрения весь класс.
Особенно наблюдайте за теми, у кого неустойчивое внимание. Предупреждайте попытки нарушить рабочий порядок.
В случае недисциплинированности учащихся старайся обходиться без помощи других.
Помни: наведение дисциплины с помощью чужого авторитета не даст пользы, а только н ...
19.06.2017 09:11
150
Основные типы уроков:
1. Урок изучения нового. Это: традиционный (комбинированный), лекция, экскурсия, исследовательская работа, учебный и трудовой практикум. Имеет целью изучение и первичное закрепление новых знаний.
2. Урок закрепления знаний. Это: практикум, экскурсия, лабораторная работа, собеседование, консультация. Имеет целью выработку умений по применению знаний.
3. Урок комплексного применения знаний. Это: практикум, лабораторная работа, семинар и т.д. Имеет целью выработ ...
Категория:
Всем учителям
19.06.2017 09:10
161
Оформите титульный лист. Отзыв - более или менее свободная форма документации. Однако в некоторых случаях необходимо указать, куда вы собираетесь предоставлять этот документ. Напишите это в правом верхнем углу страницы формата А4. Примерно посередине титульного листа напишите название "Отзыв", а в следующей строке - "о том-то и том-то" (концерте,мероприятии, выставке и т.п.). Внизу напишите место и время проведения. Отформатируйте все это по центру.
Далее напишит ...
Категория:
Всем учителям
19.06.2017 09:00
285
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
