СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочие программы для коррекционных школ VIII вида

Рабочие программы для детей с умственной отсталостью

Содержание программы направлено на освоение обучающимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Чтение является важным учебным предметом русского языка в программе специальной школы. Его направленность  на социализацию личност ...
10.10.2015 22:32 679 2
Изобразительное искусство как школьный учебный пред­мет имеет важное коррекционно-развивающее значение. Уроки изобразительного искусства при правильной их по­становке оказывают существенное воздействие на интеллек­туальную, эмоциональную и двигательную сферы, способ­ству ...
10.10.2015 22:31 395 2
Рабочая программа построена по концентрическому принципу применительно к обучению в течение года, а также с учётом преемственности планирования тем на весь курс обучения, что позволяет повторять и закреплять полученные знания в течение года, дополнять новыми сведениями.  «Жив ...
10.10.2015 22:30 415 3
Обучение родному языку в коррекционной школе осуществляется в разнообразных видах учащихся в ходе различных уроков. Урокам развития речи принадлежит в этом особая роль, т.к. именно в процессе проведения этих уроков решается целый комплекс речевых задач. Задачи предмета «Устная реч ...
10.10.2015 22:29 550 5
Процесс обучения математике неразрывно связан с решением специфической задачи коррекционных образовательных учреждений VIII вида — коррекцией и развитием познавательной деятельности, личностных качеств ребенка, а также воспитанием трудолюбия, самостоятельности, терпеливости, настойчивости, ...
10.10.2015 22:27 540 2
В процессе обучения у учащихся последовательно формируется умение анализировать, обобщать, группировать, систематизировать языковой материал, давать простейшие объяснения. Обучающиеся приобретают начальные сведения о фонетике и графике: о звуках и буквах, о гласных и согласных, об алфавите, о сло ...
10.10.2015 22:25 446 1