СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
13.05.2020 Контрольная работа " Вещества и их свойства"
ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ВАРИАНТАМ ДО СУББОТЫ(16.05)!
Вариант 1 (Закирова, Кошелева. Гузенко, Менгазиев, Аль-Раджаби, Малащенкова, Абселямов. Царева)
1)Атом какого элемента имеет электронную конфигурацию 1S2 2S2 2P6 3S2 3P6 4S1 ? Записать формулу его оксида и гидроксида, указать их характер.Составить уравнения реакций ( не менее двух), подтврждающие их химические свойства.
2) Составьте уравнения реакций по схеме превращений : Азот- Аммиак- Оксид азота(2) -Оксид азота(4)-Азотная кислота- оксид азота (2)
3) Составить уравнения ОВР взаимодействия кальция с серной кислотой ( концентрированной0 ; углерода с серной кислотой ( концентрированной)
4) Какую массу сульфата цинка можно получить при взаимодействии13 г цинка с раствором серной кислоты массой 245г и массовой долей 10% ?
ВАРИАНТ2 ( все остальные)
1)Записать уравнения реакций по схеме : хлорид меди (II)-> хлорид железа(II)->-Гидроксид железа (II)->гидроксид железа (III)- >нитрат железа (III)->-оксид азота (IV) ?
2) Какой объем 15% раствора гидроксида калия ( пл.1.14г/мл) потребуется для нейтрализации аминоуксусной кислоты, полученой из12.8 г карбида кальция?
3) Объяснить на примере гидроксида аммония образования химической связи.
4) Составить уравнения реакций, в результате которых степени окисления углерода меняются согласно схеме. записать уравнения электронного баланса : C 0->C-4->C+4->C+2