15.04 Математика

15.04 Математика УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕВ ОДНО И ТО ЖЕ ЧИСЛО РАЗ

1. Работаем устно:

2. Догадайся, какие числа здесь записаны:

а) 4000 + 3 · 100 + 5 · 10 + 2;

б) 5 · 100 + 1 · 10 + 4;

в) 2 · 100 + 2

г) 5000 + 0 · 100 + 2 · 10 + 1.

3. Реши задачи.

а) Ребята посадили 400 семян гороха. Из каждой сотни не взошло 2 семени. Сколько семян взошло?

б) В одной пачке 15 книг. Сколько книг в 10 таких пачках? В 100 пачках?

2. Открой тетрадь, вниз отступи 4 клетки от предыдущей работы. Запиши число, Классная работа.

4. Разгадай правило, по которому записан каждый ряд, и продолжи ряды:

а) 4855, 4854, 4853,.

б) 2099, 3099, 4099,.

3. Открой учебник на с.108. Задание 313.(устно)

– Каждое из однозначных чисел сначала увеличьте в 3 раза, а потом полученный результат уменьшите в 3 раза.

1 · 3 : 3 = 1 4 · 3 : 3 = 4 7 · 3 : 3 = 7

2 · 3 : 3 = 2 5 · 3 : 3 = 5 8 · 3 : 3 = 8

3 · 3 : 3 = 3 6 · 3 : 3 = 6 9 · 3 : 3 = 9

– Сравни первоначальное число с числом, которое получилось в результате выполненных действий. Какую закономерность ты заметил?

4. Задание 314.(устно)

– Миша знает: если значение произведения разделить на один из множителей, то получится другой множитель. Какие действия над числами связывает это правило?

– Используя правило, связывающее умножение с делением, объясните, почему первый множитель в первом равенстве равен значению частного во втором равенстве.

9 · 7 = 63 63 : 7 = 9

– Во сколько раз увеличили число 9, чтобы получить число 63? (В …. раз.)

– Во сколько раз уменьшили число 63, чтобы получить число 9? (В … раз.)

– Какое число получится, если число 9 сначала увеличить в 7 раз, а потом полученный результат уменьшить в 7 раз? (Число ….)

5. Открой печатную тетрадь. Выполни задания на с.70 – 71. Жду фото выполненной работы в вайбере.

V. Итог урока.

– Что нового узнали на уроке?

Домашнее задание. Задание от учителя на учи.ру