"№4 жалпы білім беру орта мектебі" ММ

Уа?ыты:

Биология

М??алім:

Сынып:

Саба? та?ырыбы:

Б?лшы? ет, оны? типтері, ??рылысы ж?не ма?ызы. Адам организміндегі б?лшы? еттерді? негізгі топтары. Б?лшы? еттерді? ж?мысы. Б?лшы? ет ?оз?алысыны? реттелуі.

Жалпы ма?сат:

Білімділік: Б?лшы? ет жайлы т?сінік беру. Б?лшы? ет типтерімен ж?не негізгі топтарымен таныстыру. Дамытушылы?: ?з ойын еркін жеткізе білуге, ?орытындылай білу да?ыдыларын дамыту. Т?рбиелік: Спортпен ш??ылдану?а т?рбиелеу, салауатты ?мір салтын ?алыптастыру.

Сілтеме:

М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы?

Биология о?ыту ?дістемесі

?лестірме материалдары

О?у н?тижесі:

б?лшы? ет типтері, негізгі топтары ж?не оларды? ма?ызын т?сіндіре алады.

Саба?та ?олданылатын материалдар:

Блум таксономиясы, диалог,жеке ж?мыс, топты? ж?мыс, «?рмекшіні? торы» ?дісі, «Ми?а шабуыл» ?дісі, «На?ты жауап» айдары, «Тап?ыр болса?, тауып к?р» ойыны, «Си?ырлы шаршы» немесе «Sudoku» к?рделенген тапсырмасы

О?ыту ?дістері:

О?ыту мен о?уда?ы жа?а ?діс-т?сілдер, о?ытуда АКТ-ны пай-далану, сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, о?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау.

О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

О?ушылар назарына «Таби?ат тамашалары» видеоролигін ?сынады.

Шарларды? т?стері ар?ылы топтар?а б?лу.

?ызы?ушылы?ты ояту

1.Ми сауыты жік ар?ылы байланыс?ан. 2.Жауырын жалпа? с?йекке жатады. 3. Асы?ты жілік - ?зын с?йек 4.Омырт?а жотасы - буын ар?ылы байланыс?ан. 5.Ащы? сыну кезде с?йек ?ана за?ымданады. 6.Сі?ір созыл?анда м?з немесе сал?ын су басу керек. 7.Буынны? шы?уы буын басы ойысынан шы?уы. 8.Ашы? сынуда стерильден-беген салфетка ?олдану. 9.?а??аны? ?суі 30 – 32 жас?а дейін. 10.?абыр?асы сынса орынды??а отыр?ызып тере? дем шы?артады. -Б?лшы? ет жайлы не білесі?дер?

О?ушылар ?з білімдерімен б?ліседі. Жазады.Талдайды.

Ма?ынаны тану

Б?гінгі саба?ты? та?ырыбы: «Б?лшы? ет, оны? типтері, ??рылысы ж?не ма?ызы. Адам организміндегі б?лшы? еттерді? негізгі топтары. Б?лшы? еттерді? ж?мысы. Б?лшы? ет ?оз?алысыны? реттелуі». Алдымыз?а ?андай ма?сат ?оямыз? Тірек – ?имыл ж?йесіні? ма?ызын талдау. Б?лшы?етті? т?рлерін ата?дар. О?ушылар о?улы?тан жа?а материалмен танысады. М?тінмен ж?мыс. Б?лшы? етті? ??рылысы; негізгі топтары. ?лестірмелерді ?олдану. Та?ырып бойынша постер дайындау. Та?ырып бойынша т?сінгендері?ді флипчарт?а т?сіреміз. Тапсырма:1.Б?лшы? ет т?рлерін ата?дар: 2.ТЕСТ тапсырмасы 1Б?лшы?етке т?н ?асиет А) жиырыл?ышты? б)?ткізгіштік в) мы?тылы? 2. Бір шеті с?йектерге, екінші шеті теріні? асты??ы жа?ына бекінеді А) ымдауб) шайнау в) ар?а 3. Кеуде мен ??рса? ?уысын б?ліп т?ратын к?мбез т?різді б?лшы?ет А) ар?аб) мойынв) к?кет 4. Ар?а б?лшы?еттері А) трапеция, ромб т?різдіб) диафрагмав) Бицепс 5. Адамны? еркіне ба?ынады: А) ж?рек б/еті б) ?а??а б/етів) біры??ай салалы б/ет 3.Адам ?за? уа?ыт т?р?анда неліктен екі ая??а алма – кезек салма? салып т?рады? 4. ?андай ?лтты? ойындар тірек – ?имыл ж?йесін дамыту?а ы?пал етеді?

Сергіту с?ті

Сергіту с?ті «Кел, билейік!»

О?ушылар бейнероликтегі би ?имылдарын музыка ыр?а?ымен жасайды

Ой тол?аныс

Саба??а рефлексия «Ба?даршам» бойынша. О?ушылар?а 3 т?сті (?ызыл, сары, жасыл) стикер таратылады. Ба?алау (ауызша): 1. ?зі?ді ба?ала 2. Ж?бы?ды ба?ала. О?ушыларды? жауаптары. О?ушылар сызы?ты? диктант орындайды. Диктантты орындап бол?ан со?, интербелсенді та?тадан ?з жауаптарын тексереді. Саба?ты? ма?саты:. б?лшы? ет типтері, негізгі топтары ж?не оларды? ма?ызыментанысу. Б?лшы? ет ?андай ?ызмет ат?арады? Б?лшы? ет денені тік т?руына, ?имыл –?оз?алыс?а келтіреді. Б?лшы? етті? т?рлері: біры??ай салалы, к?лдене? жола?ты ж?не к?лдене? жола?ты ж?рек. О?ушылар о?улы?тан м?тінмен ж?мыс жасайды. О?ушылар ?з ойларын д?лелдеп жеткізеді. Бір о?ушы орта?а шы?ып постерді ?ор?айды. О?ушыларды? жауаптарын ты?дап бол?ан со? ?лтты? ойындар мен салт – д?ст?рлерді? тірек – ?имыл ж?йесін дамыту?а ы?палы ж?нінде м?ліметтер беріледі. О?ушылар тапсырмаларды орындайды, салыстырады. Тест тапсырмасын орындап, бірі – бірін тексереді. Шы?армашылы? тапсырма орындайды. О?ушылар жа?а материал бойынша с?ра?тары мен ?сыныстарын 3 т?сті стикерлерге толтырады. ?зі ж?не тобы ?алай ж?мыс ат?ар?анын ауызша айтады.

О?ушылар «?рмекшіні? торы» ?дісі бойынша ?з ойларын жина?тайды?р топ бір-бір с?йлемнен ?з идеяларын айтады.

?йге тапсырмасын беру

Мазм?ндау

?й тапсырмасын білу, т?ртіп алу

Ба?алау

Формативті ба?алау

Топтарды? бірін-бірі ба?алауы

Рефлексия

Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстары туралы ?ыс?аша жаздыру

«Екі ж?лдыз, бір тілек »