Активные методы обучения

Организационная информация: 1 Ваша ФИО Хатанзейская Юлия Витальевна 2 Республика\край\область Коми 3 Город\поселение Новикбож 4 Школа МБОУ «НШДС» д. Новикбож 5 Преподаваемый предмет Музыка 6 Ваш адрес электронной почты [email protected]

Часть А Описание самостоятельно разработанного активного метода обучения.

1. Предмет, на котором использован метод Музыка 2. Класс, в котором использован метод 3 3. Этап образовательного мероприятия (урока) Закрепление 4. Название метода Дырявая шкатулочка 5. Цели использования метода Закрепление новых терминов и понятий, активизация запоминания 6. Количество участников Весь класс 7. Технология проведения Ученик складывает ладошки вместе и образуется воображаемая шкатулочку. Можем обговорить как она выглядит, у кого то деревянная, у кого то с драгоценными камнями и т.д. Встречая новый термин на уроке, мы открываем шкатулочку и вкладывает туда новое слово, например «форте» громко. Закрываем шкатулочку. В следующий раз, встречая это слово, дети достают свои шкатулочку и находят значение термину. Юмористический момент, учитель говорит, что если не могут вспомнить, то шкатулочка дырявая, нужно залатать и вложить слово ещё раз. 8. Продолжительность проведения 5минут 9. Предварительная подготовка (если требуется) Не требуется 10. Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода Не требуются 11. Примечание (что важно знать или учитывать педагогу при использовании данного метода) Важно учителю выполнять действия вместе с детьми 12. Автор метода и источник, где описан метод (если Вы сами разработали метод, указывается Ваши ФИО) Хатанзейская Юлия Витальевна