СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Фотографии или сканы домашнего задания высылаем на адрес:
6Г 06.04 Вегетативное размножение растений.
Изучить материал учебника на стр. 113-116, материалы сайта
В тетради заполните таблицу (укажите не менее 10 способов):
|
|
Способ размножения |
Примеры растений |
|
пример |
Листовые детки |
Каланхое |
|
1 |
||
|
2 |
7Г
06.04 Класс Однодольные: характерные признаки растений семейства Злаковые.
Изучить материал учебника на стр. 98-99, материалы сайта
В тетради начните заполнение таблицы с примерами:
|
Семейство |
Злаковые |
Лилейные |
|
Число видов |
||
|
Жизненные формы |
||
|
Формула цветка |
||
|
Соцветия |
||
|
Плоды |
||
|
Особенности видов |
Бамбук - … Ковыль - … |
Фитонциды? |
09.04 Класс Однодольные: семейство Лилейные.
Изучить материал учебника на стр. 98-99, материалы сайта
В тетради продолжите заполнение таблицы.
8Г
06.04 Эволюция животного мира. Историческое развитие животного мира.
Изучить материал учебника на стр. 187-189 (схему «Эволюционное древо» на стр. 188 перерисовать в тетрадь), материалы сайта
09.04 Значение животных в природе. Значение животных в жизни человека.
Изучить материал учебника на стр. 190-192, материал с моего сайта
9Г
06.04 Ухо и слух. Строение и функции органа слуха. Гигиена слуха. Органы равновесия, мышечного чувства, осязания, обоняния и вкуса.
Изучить материал учебника на стр. 84-98 (нарисовать в тетради схемы «Строение уха» стр. 84, «Кожные рецепторы» стр. 92 и «Вкусовые зоны языка» стр. 96.
09.04 Взаимодействие сенсорных систем. Влияние экологических факторов на органы чувств.
Изучить материал сайта
Письменно ответить на вопрос: как окружающая среда влияет на наши органы чувств?