Эссе "Признание в любви"

Эссе «Признание в любви»

Написать эссе на такую тему меня вдохновили слова В.О.Ключевского «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь и тех, кому преподаёшь».

Я люблю свой предмет и люблю своих учеников. Мне доставляет огромную радость видеть их сияющие глаза. Я радуюсь вместе с ними их маленьким победам и большим успехам, я огорчаюсь и переживаю за них, когда они терпят неудачи и разочарования, и тогда стараюсь помочь им справиться с их проблемами, дать ответы на сложные жизненные вопросы, в которых им ещё тяжело разобраться. Дети чувствуют, когда учитель с любовью относится к ним, и не прощают фальши и обмана, потому что любовь – это святое чувство и играть на нём нельзя. Любовь, которая должна окружать ребёнка не может существовать без таких составляющих, как забота, добро, понимание, познание мира, счастье, надежда на успех. Всё это дать ребёнку считаю своей задачей, а решить эту важную задачу мне помогает применение технологий личностно-ориентированного обучения. Это, действительно, уникальные технологии, в результате их использования ни один ребёнок не чувствует себя обделённым или лишённым внимания со стороны учителя и классного коллектива; он востребован на каждом уроке, на каждом его этапе. Ребёнок ощущает себя личностью, проявляя свою индивидуальность, уникальность и непредсказуемость, он ощущает уважение к себе учителя, что является одним из проявлений любви к детям. Именно в результате такого отношения учителя к ученикам, у ребят возникает положительная мотивация в обучении, в желании хорошо учиться и быть успешным в любой жизненной ситуации. И тогда любовь, о которой мечтает каждый учитель, будет взаимной, хотя взамен ничего никогда не прошу, оно само приходит. Это слова благодарности детей и их родителей, поздравления на праздники, телефонные звонки и письма своих бывших учеников, которые греют душу и сердце. Меня очень тронули слова одной ученицы, которые она произнесла в интервью на выпускном вечере, это было признание в любви предмету химии и учителю химии.

Своим ученикам на уроках и во внеурочное время я стараюсь прививать чувство любви. Это любовь к учёбе, любовь к моему предмету, любовь к своей малой родине, любовь к природе нашего края, такого прекрасного и нежного. Уметь любить всё и вся - это большой талант, это дар Божий, но его надо развивать, к этому надо стремиться. Без любви жизнь пуста и ничтожна.

Все знают, что такое «любовный треугольник»? Я тоже знаю.

У меня он свой. В одном углу – любовь к детям, в другом - любовь к профессии, в третьем - любовь к жизни. Какой из этих углов важней? Для меня они все равны и значимы. Я люблю свою жизнь, потому что в ней есть моя любимая профессия. Я люблю свою профессию, потому что в ней есть мои любимые дети. Я люблю! Люблю! Люблю! И пусть этот «любовный треугольник» никогда не разорвётся!