Диагностика семьи.

Работу с семьёй социальный педагог начинает с её изучения, выяснения отношений внутри семьи. Это помогает представить положение ребёнка в семье. Чтобы получить сведения о семье, можно провести анкетирование детей и родителей. Обработав результаты, социальный педагог составляет социальный паспорт семьи, где даётся характеристика каждому члену семьи, дата рождения, знаменательные даты или традиции в семье. Определяется статус семьи, жилищные условия, выясняется образовательный уровень родителей и их трудовая деятельность, взаимоотношения родителей и детей, интересы ребёнка, его домашние обязанности. Должны быть изучены условия воспитания ребёнка, как и сколько родители проводят времени с ребёнком, есть ли у них общие дела, интересы, какая форма общения, беседуют ли отец с сыном и т.д. Важно представлять, что знают родители о своих детях, чем ребёнок интересуется, о чём мечтает, с кем дружит. Следует выяснить и то, что знают дети о своих родителях, их вкусы, интересы, друзья, заботы, проблемы, здоровье.

Для семейной диагностики, кроме анкетирования, педагог может методы работы, как:

1.Беседы с родителями и детьми;

2.Творческие работы детей;

3.Наблюдение за взаимоотношениями детей и родителей во время посещения семьи по месту жительства;

4.Тестирование и т.д.