Доклад Методика преподавания теоретического материала на уроках литературы.

Как известно все методы обучения классифицируются в зависимости от уровня их включенности в продуктивную, творческую деятельность и складывающегося ввиду этого характера познавательной деятельности обучающихся.

С этой точки зрения выделяют следующие методы:

1. Объяснителыю-иллюстративный, или информационно-рецептивный (рецепция - восприятие), метод

2. Репродуктивный метод.

3. Проблемное изложение изучаемого материла.

4. Частично-поисковый (эвристический) метод

5. Исследовательский метод.

На мой взгляд, при изучении любой темы на уроке литературы самым эффективным способом является объяснителыю-иллюстративный, и уж тем более материала по теории литературы, например, ИЗУЧЕНИЕ ТЕОРЕТИКО-ЛИТЕРАТУРНЫХ ПОНЯТИЙ. Как известно с древнейших времен, принцип наглядности - это один из самых известных интуитивно понятных принципов обучения. В его основе лежит несколько научных закономерностей. Во-первых, у подавляющего большинства людей наибольшей чувствительностью обладают органы зрения. А во-вторых, информация, поступающая в мозг из органов зрения, не требует перекодирования, она запечатлевается в памяти обучающегося легко, быстро и прочно.