Двигательное умение

это такая степень владения двигательным действием, при котором управление движениями происходит при активной роли мышления.Умение выполнять новое двигательное действие возникает на основе следующих предпосылок: необходимого объема знаний о технике действия;наличия двигательного опыта; достаточного уровня физической подготовленности, при творческом мышлении в процессе управления движениями.Характерными признаками двигательного умения являются: – Управление движениями происходит неавтоматизировано. – Сознание ученика загружено контролем каждого движения. – Невысокая быстрота выполнения действия. – Действие выполняется неэкономно, при значительной степени утомления. – Неустойчивостью к действию сбивающих факторов. – Нестабильность результатов действия. Роль двигательных умений в физическом воспитании может быть различной. В одних случаях умения доводят до навыков, если необходимо добиться совершенного владения техникой двигательного действия. В других случаях двигательные умения вырабатываются без последующего перевода их в навыки. В этом случае они являются как бы вспомогательными. Так, например, в ряде случаев материал школьной программы по физической культуре может быть усвоен именно на уровне умения. Двигательные умения имеют большую образовательную ценность, поскольку главным в них является активное творческое мышление, направленное на анализ и синтез движений. Дальнейшее совершенствование двигательного действия при многократном повторении приводит к автоматизированному его выполнению, т.е. умение переходит в навык. Это достигается постоянным уточнением и коррекцией движения. В результате появляется слитность, устойчивость движения, а главное автоматизированный характер управления движением.