Эссе "Моя педагогическая философия".

Эссе "Моя педагогическая философия".

Сегодня, как и во все века, учитель - это не только и не столько хранитель знаний, сколько мастер, способный научить своих подопечных находить нужные знания в безбрежном океане современных наук, приобретать свой собственный опыт, ведь учитель должен вдохновлять своих учеников на успех. У каждого учителя по-своему складывается школьная судьба. Кто-то с детства играет "в школу" и выступает в роли учителя, а кто-то приходит случайно. Я, скорее, отношусь ко второй категории. Получив основное образование в Байгазинской средней школе, по настоянию родителей, поступила в Челябинский государственный педагогический колледж №1. Закончив его и начав работать, поняла, что школа - это мое, что благодаря своим родителям я сделала правильный выбор.

Сложность работы учителя состоит не только в том, чтобы научить детей разбираться в своем предмете, но создать для него ту зону комфорта, в которой он сможет развивать свои способности. Лев Толстой когда-то сказал: "Если учитель имеет только любовь к своему делу, он будет хорошим учителем. Если учитель имеет любовь к ученику, как отец, мать - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель." И я начала учиться объединять эту любовь. Я поняла, что без любви ничего не состоится.

Многие по-разному понимают роль учителя. Для одних - это просто преподаватель своего предмета, для других - всего лишь образованный человек. Для меня учитель - это педагог, воспитатель, друг, который влияет на становление личности ученика. Я люблю своих детей и свой предмет. Мне интересно готовить для них что-то новое. Мне радостно смотреть, когда школьники с желанием и интересом готовятся к урокам, ко всем внеклассным мероприятиям. Я хочу не только научить своему предмету, я хочу привить им желание развиваться и совершенствоваться. В свою очередь, мои ребята многому учат меня. Они учат быть непосредственной, открытой, уметь воспринимать мир добрым и светлым.

Некоторые думают, что моя задача лишь в том, чтобы научить всех практическому общению на иностранном языке или разбираться во всех грамматических временах. Познав себя, нужно стремиться стать лучше, интереснее, современнее. Из английского языка в русский перекочевало слово "креативность". Креативность - это способность творить, создавать что-то новое и привносить это в мир, в мир своих учеников. На уроках английского языка, на переменах, в повседневном общении со своими учениками в качестве учителя английского языка и старшего друга, я стараюсь развивать это качество, учу их видеть вещи в новом ракурсе, искать необычное применение простых истин. Дополняя истину радостного общения, радостного свершения новых дел, я чувствую себя счастливой и успешной. Работая в школе, я понимаю, что школа - это вечная молодость, постоянное движение вперед. Профессии учителя можно позавидовать. Она дает возможность развиваться как творчески, так и духовно. Считаю, что целеустремленность, упорство и способность к самосовершенствованию - обязательные качества, которыми должен стремиться обладать педагог. Профессия учителя всегда побуждает идти в ногу со временем, а иногда и на шаг вперед.

Я люблю свое дело. У меня прекрасная профессия. Я работаю в чудесном коллективе, нахожусь в окружении умных и воспитанных людей, у меня есть, у кого поучиться. А главное, у меня есть дети. Я надеюсь, что мои воспитанники вырастут креативными людьми. Я должна сделать все, чтобы научить своих ребят делать смелые шаги в совершенствовании себя и своих жизненных позиций. Любите детей, и они, почувствовав вашу любовь, ответят взаимностью!