Эссе «Моя педагогическая деятельность»

Горжусь профессией своей за то,

что детство проживаю многократно…

Я, Жуйкова Светлана Виталиевна, работаю воспитателем в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 56 города Новочеркасска. Мои первые воспоминания о детском саде связаны с детством, когда своего младшего брата я водила за руку, учила умываться, правильно держать ложку; вместе мы пели песни, учили стихи. Уже в школе в старших классах немаловажную роль в выборе моей профессии сыграла Киселева Ирина Вячеславовна – учитель физики. Я всегда очень хотела быть похожей на нее. Умная, красивая, сдержанная, знающая свой предмет и любящая детей женщина, стала моим кумиром. Когда пришло время выбирать свой жизненный путь, из множества профессий я выбрала профессию педагога. В 2004 году я окончила Новочеркасский государственный промышленно-гуманитарный колледж по специальности учитель начальных классов, педагог-организатор. Но по воле судьбы я попала в детский сад.

Начала свою работу в детском саду в ноябре 2005 года во второй младшей группе. Сначала мне казалось, что у меня не получится. Когда я увидела столько маленьких беззащитных детей, которые заглядывали мне в глаза и чего-то ждали от меня, в голове была одна лишь мысль: «Что же я смогу им дать?» Но, когда я познакомилась с ними, поняла, что детский сад – моя стихия, а воспитатель – состояние моей души. Я полюбила малышей как своих родных. На работу я шла с удовольствием. С нетерпением ждала утра, чтобы вновь встретиться со своими любимыми детишками. В моей жизни были разные моменты. Казалось, что нужно попробовать себя в других областях. Я ушла из детского сада. Но буквально через месяц поняла – нужно вернуться. И вот уже 9 лет я дарю любовь и ласку своим воспитанникам. Дети – это маленькие частички души. Ведь они не умеют хитрить и притворяться, они честны, наивны, любознательны. С ними рядом я с головой окунаюсь в детство, наслаждаясь каждой минутой. Встречаясь утром со своими ребятами, я вижу в их глазах доверие и уважение, чувствую их ответную любовь. Для меня большое счастье ощущать себя нужной детям!

Я для детей и сказочник, и музыкант, и актер, и художник, и просто близкий человек, который поймет ребенка, обнимет, пожалеет, приласкает.

Мне очень нравится восточное изречение: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину… Каждому нужен особый уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии». Так и в моей работе каждому ребенку нужен индивидуальный подход. Ведь они такие разные!

Большое значение в свое й работе я уделяю взаимодействию с семьями своих воспитанников. Кто, ка не они, расскажет мне о своем «любимом сокровище»: что он любит кушать, в какие игры играть, как его заинтересовать. Родители – это непосредственные участники жизни своих детей в детском саду. Совместно с психологом мы разработали форму работы с родителями «Семейная гостиная».

Огромную роль в моем становлении как воспитателя сыграла мой наставник, наш руководитель - Саламатина Галина Дмитриевна. Она учит меня быть всегда «чуть-чуть» ребенком, учиться у детей их видению мира, наивности и всегда помогает, и верит в меня.

И так день за днем я иду по тропе педагогических знаний: учусь разбираться в многообразии программ и методических разработок, изучаю опыт своих коллег. Я счастливый человек! Когда я чувствую, что могу сделать что-то полезное, то понимаю, что я кому-то нужна, а значит, я живу не зря!