Эссе учитель - это судьба

ЭССЕ «Учитель – это судьба». В жизни педагога присутствуют слова: «От судьбы не уйдёшь», именно они являются стимулом для Давида Александровича, который каждый день входит в класс с мыслью, что быть учителем – это счастье! Каждый человек для чего-то рождён, у него есть цель и предназначение, которое даётся ему природой, Богом или обществом. Многие на первых этапах жизни даже не осознают для чего живут, пройдут годы чтобы человек почувствовал кто он. С самого детства всеми поступками проявляется его суть. В футбольной команде любил играть с детьми, которые были младше его, чтобы помочь им поверить в свои силы. Так закрадывался в него дух педагога. Многие из юных футболистов до сих пор помнят его слова поддержки. И в этой важности никто не сомневается. Все задаются вопросом: каким должен быть учитель, чтобы оставить свой след не только в головах своих учеников, но и в сердцах и душах. Без сомнения, учитель должен быть профессионалом в своем деле, всегда отлично подготовлен к уроку, быть эрудированным, знать все (и не только по своему предмету), быть готовым ответить на любой детский вопрос. Но в том-то и дело, что очень часто им задают вопросы не совсем, а иногда и совсем не связанные с предметом. И в этом тоже своеобразие этой профессии. Очень часто говорят, что все дети по-своему талантливы. Это на самом деле так. И Учитель должен раскрыть этот иногда очень глубоко спрятанный талант. Нужно просто чаще оглядываться вокруг, внимательно и пристально наблюдать, и можно увидеть, какие творческие личности твои ученики! Когда видишь, как ничем не примечательный ученик с огромным старанием и воодушевлением выступает на каком-либо мероприятии, пусть даже с маленькой речью, чувствуешь не просто моральное удовлетворение, а настоящее счастье. И обязательно надо хвалить ребенка. Критиковать умеют все, а вот отмечать что-то хорошее - дано далеко не каждому. А качество это - очень нужное и полезное, оно вселяет уверенность, помогает преодолеть комплексы и увеличивает стремление и старание детей. А еще учитель должен быть образцом для подражания не только внутренне, но и внешне, поэтому он всегда должен выглядеть на «отлично»: все должно быть безупречно. Многие вообще считают, что учитель – это практически как первый человек для детей, который делает для них стремительный рывок к прогрессу. Мы должны быть особенными, такими же необычными, как профессия учителя. Вся педагогическая деятельность Давида Александровича основывается не только на том, чтобы научить детей учиться, а на том, как помочь им превратиться в Человека. Человека, способного ставить перед собой задачи и брать на себя ответственность за их решение; человека, осознающего себя творцом, соучастником появления, рождения определенного знания, культуры. Он счастливый человек? Обязательно! Он считает, что счастье - это невезение или дар, а каждодневное восхищение маленькими радостями. Даже если тяжело, даже если невмоготу, все равно нужно хотя бы улыбнуться. И в мире станет одной радостью больше. А через пять минут она помножится на целый класс. Учитель должен любить свою профессию, учеников, любить свой предмет и, лишь потом учить. Педагоги всегда слышат от него, что если у него была бы еще одна жизнь, она будет отдана любимой профессии и детям! Пред судьбой он сильно стоит, Быть учителем - это счастье!