Формирование универсальных учебных действий на уроках физики

Методическая тема моей деятельности на 2014-2015 учебный год

Разработать программу деятельности  по формированию  УУД при изучении физики.

Задачи:

Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности “универсальных учебных действий”, обеспечивающих компетенцию “научить учиться”, а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.

1. Изучить на основе литературы сущность понятии «познавательная самостоятельность», «универсальные учебные действия», «виды УУД», «способы формирования УУД».
2. Разработать программу деятельности по формированию УУД и апробировать её.
3. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.

Ожидаемые результаты:

Личностные .На определенной стадии понимания ученик начинает рассматривать причины  физического открытия, происхождение изучаемого явления, постигая законы, лежащие в основе этого явления, предвидит различные следствия, вытекающие из этих законов. При этом он видит закономерность изучаемого явления, целостную картину окружающего мира.

Регулятивные     При обучении физики, деятельность, связанная с проведением физического эксперимента, оказывается комплексной, включающей в себя планирование, моделирование, выдвижение гипотез, наблюдение, подбор приборов и построение установок, измерение, представление обобщение результатов. В конечном итоге, говоря об усвоении экспериментального метода познания физических явлений, разумеется, помним, что формирование перечисленных учебных действий и их диагностика должна быть постоянно в поле зрения учителя.

Познавательные     В качестве сложного составного логического действия можно рассматривать решение задач по физике повышенной сложности. При решении задач ученик применяет теоретические знания, прежде всего он должен владеть физическими знаниями: понятиями, определениями терминов, знать единицы измерения физических величин, законы, при каких условиях протекают физические явления, процессы, применять формулы, обладать логическим приемами и операциями.

Коммуникативные Элементы формирования коммуникативной УУД можно рассмотреть на  уроке- конференции - особая форма учебного занятия, сочетающая индивидуальную работу каждого ученика (подготовка аргументов, сообщений , тезисов, выступление с ними) с активной работой всего класса (конспектирование выступлений, обсуждение докладов, защита теории, оценивание выступлений).