Фрагмент урока по математике "Точки и линии"

Фрагмент урока по математике "Точка и линии"

Ритмический счёт через 5, числовой отрезок.

-Назовите предыдущее число 5. Как получить предыдущее число? На сколько предыдущее число меньше последующего?

- Назовите последующее число 5. Как получить последующее число? На сколько последующее число больше предыдущего?

«Состав числа 6»

- На какие части можно разбить фигуры на рисунке?

«Постановка проблемы. Открытие нового».

-Ребята, в какой стране мы с вами оказались?

- А как вы догадались?

Сказка о точке.

Вот в этой стране геометрических фигур оказался Карандаш. Ему было так интересно.

Он внимательно все осматривал и нечаянно задел белый лист и испачкал его. Карандаш так испугался и позвал на помощь свою подругу Резинку. Резинка спросила: «А что это у тебя получилось?» Карандаш ответил, что не знает.

-А вы, ребята, как думаете, что же получилось у Карандаша?

-Точно! Сотри ее.

-Я думаю, детям интересно было бы узнать про точку и ее друзей. Правда, ребята?

-Что же такое точка?

- Создатель геометрии Евклид, древнегреческий математик, дал четкое определение точки:

« Точка- это то, что не имеет частей». Слово точка в русском языке означало конец заточенного гусиного пера, которым писали раньше писатели. Так что оно происходит от слова «точить»

Вдруг точка ожила и сказала:

-Как я рада, что вы заинтересовались моим происхождением.

-Как тебя зовут?

-Меня зовут точка А, в моем имени всегда только одна заглавная буква и у меня очень много подруг ?Как зовут твоих друзей?

-Знакомьтесь, это точка Б, это точка В, точка Д.

https://cloud.mail.ru/public/AVFc/2b4vwBtDv

https://cloud.mail.ru/public/BBLv/LiCbnzQRM