Индивидуальный план развития на 5 лет (2023-2025)

1

Изучение психолого – педагогической, методической литературы.

Чтение научно – методической литературы, обзор информации в интернете.

В течении года.

2

Разработка рабочей программы по ФГОС.

Проверка используемой и имеющейся методической литературы на предмет её соответствия ФГОС, корректировка и уточнение.

Август – сентябрь.

3

Составление календарно – тематического планирования в соответствии с содержанием рабочей программы.

Изучение методической литературы. Обработка документов по календарному планированию; разработка проектов.

Август – сентябрь.

4

Мониторинг достижений детьми результатов освоения основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС.

Обработка данных мониторинга.

Сентябрь.

5

Участие в конкурсах ДОУ.

Согласно годовому планированию.

В течении года.

6

Открытое занятие на ММО.

Согласно годовому планированию.

В течении года.

7

Участие в муниципальных, республиканских конкурсах.

Предоставление личных работ; организация творческой деятельности воспитанников с привлечением семьи.

В течении года.

8

Посещение открытых мероприятий ММО, ДОУ.

Анализ открытых мероприятий.

В течении года.

9

Разработка дидактических игр с учетом интеграции областей.

Изготовление игр.

В течении года.

10

Участие в системе методической работы ДОУ.

Выступление.

В течении года.

11

Публикация

Статья.

В течении года.

12

Организация творческой деятельности воспитанников.

По тематическим праздникам: Новый Год, 23 февраля, 8 Марта.

В течении года.

13

Консультации для родителей.

По текущим вопросам.

В течении года.

14

Выступление с презентацией программы «Эко – школа / Зелёный флаг»

Авторская игра.

Май.

15

Мониторинг достижений детьми результатов освоения основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС.

Обработка данных мониторинга.

Май.

16

Отчет о проделанной работе.

Подведение итогов, обобщение результатов.

Май.

1

Изучение психолого – педагогической, методической литературы.

Чтение научно – методической литературы, обзор информации в интернете.

В течении года.

2

Разработка рабочей программы по ФГОС.

Проверка используемой и имеющейся методической литературы на предмет её соответствия ФГОС, корректировка и уточнение.

Август – сентябрь.

3

Составление календарно – тематического планирования в соответствии с содержанием рабочей программы.

Изучение методической литературы. Обработка документов по календарному планированию; разработка проектов.

Август – сентябрь.

4

Мониторинг достижений детьми результатов освоения основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС.

Обработка данных мониторинга.

Сентябрь.

5

Участие в конкурсах ДОУ.

Согласно годовому планированию.

В течении года.

6

Открытое занятие на ММО.

Согласно годовому планированию.

В течении года.

7

Участие в муниципальных, республиканских конкурсах.

Предоставление личных работ; организация творческой деятельности воспитанников с привлечением семьи.

В течении года.

8

Посещение открытых мероприятий ММО, ДОУ.

Анализ открытых мероприятий.

В течении года.

9

Разработка дидактических игр с учетом интеграции областей.

Изготовление игр.

В течении года.

10

Участие в системе методической работы ДОУ.

Выступление.

В течении года.

11

Публикация

Статья.

В течении года.

12

Организация творческой деятельности воспитанников.

По тематическим праздникам: Новый Год, 23 февраля, 8 Марта.

В течении года.

13

Консультации для родителей.

По текущим вопросам.

В течении года.

14

Выступление с презентацией программы «Эко – школа / Зелёный флаг»

Авторская игра.

Май.

15

Мониторинг достижений детьми результатов освоения основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС.

Обработка данных мониторинга.

Май.

16

Отчет о проделанной работе.

Подведение итогов, обобщение результатов.

Май.