Использование игр на уроках английского языка

Игра — «особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил». Природа игры, ее высокий воспитательный потенциал обусловлен возрастными и психоло­гическими особенностями развития детей.

Игры помогают детям стать творческими личностями, учат их неформально относиться к любо­му делу. Игры приносят детям радость общения, увлеченности, возможности проявления своих спо­собностей и талантов.

Творчество заложено в учениках самой природой. Они любят сочинять, выдумывать, фантазиро­вать, изображать, перевоплощаться. Детское творчество быстро увядает, если к нему не проявляется интерес со стороны окружающих. Совместные творческие игры сближают ученика с учителем. В этом — один из главнейших принципов эффективного воспитания. Учащиеся, играя, все время стре­мятся идти вперед, к лучшим результатам.