Изменения в практике.

Весна, начало марта.

За плечами многолетний стаж.

А я сново студентка за партой,

от нового в руках мондраж.

Интересного много открыла.

И для себя решила теперь,

Работать по старому не буду

В новую формацию открыла дверь.

Традиционные уроки тоже прекрасны,

Но свои убеждения нужно менять.

Внедрять конструктивиское преподавание.

И знания совместно добывать.

Стремиться понять как усвоена тема,

Критически мыслить и рассуждать.

Создавать ситуацию успеха для каждого,

Похвалой мотивацию повышать.

Быть отличным рефлективным агентом,

Суметь вовремя подмостки возвести.

Чтобы в зоне ближайшего развития,

Под руководством «цветы жизни»

Могли расцвести.

На практике внедряла модули.

По программе их ровно семь.

Составляла уроки по новому,

После инструкции уходила в тень.

И о небо! Случилось чудо!

Преобразились ученики.

Стали более активней, живее

Участвовали в процессе они.

Теперь они совсем другие, размышляющие.

Умеют выслушать чужое мнение,

Не перебивая, без суеты.

Лучший друг на уроке- ромашка Блума,

По ней отвечают на ура.

Что-то новое всегда интересно.

В парах, группах работает детвора.

Интересен им процесс оценивания,

Объективны к ответам они,

Так как помогают критерии

Совместно разработанные.

И теперь пересмотрев свою деятельность

Могу подвести итог.

Посредником должен быть учитель.

По схеме: материал-ученик-педагог.

Обязательно я сдам квалэкзамен,

Получу заветный сертификат.

И с нового учебного года

Буду идеи семи модулей внедрять.

Систематически работать по новым подходам,

Про самообразование не забывать,

Привлеку коллег и родителей,

с чего-то нужно начинать.

Да, я по жизни лидер, и не просто я здесь учусь,

Возглавлю в школе сетевое сообщество.

«Как?», «Что делать?», на месте разберусь.