?ыс?а мерзімдік жоспары 7 сынып биология

Апта 2

1Саба?

Саба? та?ырыбы:

Бытыраны?тар  д?ние тарма?ы

Жалпы ма?сат:

1. О?ушыларды бактриялармен таныстыру, оны? ашылу тарихын, зерттеген ?алымдарды к?рсету

2. Микробиология ?ылымы пайда бол?аннан кейін, бактерияларды? пішіні, ??рылысы, тіршілік ?рекеті толы?ыра? зерттелгені туралы білімін одан ?рі толы?тыру.

 3. Бактерияларды ?з ?олымызбен ?сіре алатынымызды к?рсету.

4.О?ушыларды  е?бекке, адамгершілікке т?рбиелеу

Сілтеме:

1.  Мектеп биологиясы: ?дістемелік журнал
2. 7-сынып?а арнал?ан Биология о?улы?ы
3. Электронды о?улы?
4. Интереактивті тапсырмалар

О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:

О?ушыларды бактериялар тірі организмдерді? ежелгі тобы екендігін ,екі б?лімге жіктілетіндігінмен ж?не   жалпы сипаттамасымен  таныстырып еске са?тау.

Негізгі идеялар:

Бактерияларды? т?рлермен , тіршілігімен  салыстыру

Саба?та ?олданылатын материалдар:

1. Презентация
2. Интереактивті тапсырмалар

О?ыту ?дістері:

1. Диалог

2.Блум таксономиясы бойынша

Дерек к?здері:

О?улы?та?ы та?ырып?а сай берілген материалдар

?аламтор м?ліметтері

Кестелер

Тапсырмалар:

Кластер ??растыру, с?ра?тар?а жауап беру.

Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті:

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

І. О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу (3 мин)   

Тірі таби?атты? д?ниеге жіктелуімен топ?а б?лу.

1.Вирустар

2. Бытыраны?тар 

3.Са?ырау??ла?тар

4.?сімдіктер

5.Жануарлар

1.2.3.4.5.топ?а б?лу.

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау      (10мин)        

?й тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру (тест ж?мыс)

Интереактивті та?ырып бойынша тапсырмалар

Смайлик ар?ылы ба?алау.

?.ж,т.ж.

«С?ра?-жауап»

Топпен орындау

ІІІ. Жа?а та?ырып    (20 мин)

Та?ырып?а кіріспе.ахуал жасау.

Бактериялар туралы не білесіндер?

Проблемалы? с?ра?:Бактерия  дегенде ?андай ассоциация пайда болады?Бактерияны?   ?андай т?рлері болу?а м?мкін?Неліктен?

Электронды? о?улы?пен  бактерия  та?ырыппен таныстыру дегеніміз не?

Топтар та?ырып бойынша білгенін кластер ??растырып айтып беру.

ІV. ?орытындылау  

(5 мин)

Кері байланыс (с?ра?-жауап)

Электронды? о?улы?

 С?ра?тар?а жауап беру

V. ?й тапсырмасын  беру  (2 мин) 

Та?ырыппен ж?мыс, ?осымша материалдар жинау

?й тапсырмасын орындау

VI. Ба?алау   (5 мин) 

  Формативті ба?алау

Топбасшыны? ба?алау.

VII. Рефлексия  

 (3 мин ) 

Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын жазу ?шін «саба?та нені ?йрендім»  пара?тар тарату

Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын пара??а  жазу

Апта 3

3Саба?

Саба? та?ырыбы:

Кірпікшелі кебісше — к?рделі ??рылысты ?арапайым ж?ндік. Жынысты? процесс. Жор?алап ?оз?алатын ж?не отыры?шы инфузориялар. Ірі ?ара малдармен селбесіп тіршілік ететін ифузориялар.

Жалпы ма?сат:

1.Білімділік: о?ушылар?а біржасушалыларды? тіршілігі, мекен ортасы мен ??рылысы туралы білім беру. 2.Дамытушылы?: о?ушылар?а жа?а та?ырыпты т?сіндіре отырып, коммуникативтік ??зіреттілігін дамыту, ?ызы?ушылы?ын арттыру?а, ?рбір жеке т?л?аны? а?ыл – ойыны? дамуына, ?здігінен ж?мыс жасай білу ?абілетін арттыру. 3.Т?рбиелік:о?ушыларды ал?ырлы??а, ж?йелі білім алу?а, ?жымшылды??а, рухани адамгершілікке, бірін – бірі сыйлай білуге т?рбиелеу.

Сілтеме:

1.      Мектеп биологиясы: ?дістемелік журнал

2.      7-сынып?а арнал?ан Биология о?улы?ы

3.      Электронды о?улы?

4.      Интереактивті тапсырмалар

О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:

О?ушыларды жануарлармен ?сімдіктерге т?н белгілерді? ?атары? екеуін де біріктірген ?арапайым ж?ндікпен таныстыру

Колониялы талшы?тар тобымен танысып есте са?тау.

Негізгі идеялар:

Кірпікшелі кебісше — к?рделі ??рылыстымен таныстыру Жынысты? процесс еске т?сіру . Ірі ?ара малдармен селбесіп тіршілік ететін ифузориялармен таныстыру.

Саба?та ?олданылатын материалдар:

1.      Презентация

2.      Интереактивті тапсырмалар

3.      Видео

О?ыту ?дістері:

1. Диалог

2.Блум таксономиясы бойынша

3. Алты ?алпа?

Дерек к?здері:

О?улы?та?ы та?ырып?а сай берілген материалдар

?аламтор м?ліметтері

Кестелер

Тапсырмалар:

Кластер ??растыру, с?ра?тар?а жауап беру.

Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті:

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

І. О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу (3 мин)   

Сыныпты топ?а б?лу.Біржасушалы ж?ндіктер атаумен(амеба,хломидаманада,

эвглена,домалан?ы,кірпікше кебісше.)

5 топ?а б?ліну.

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау      (10мин)        

?й тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру. Алты ?алпа?

Алты ?алпа?ты кигізіп саба?та не білгендерін айтып беру.

ІІІ. Жа?а та?ырып    (20 мин)

Та?ырып?а кіріспе.ахуал жасау.

Кірпікше кебісше.Видео

Проблемалы? с?ра? Кірпікше кебісше дегенде ?андай ассоциация пайда болады? Кірпікше кебісше ?андай т?рлері болу?а м?мкін?

Топтар та?ырып бойынша білгенін кластер ??растырып айтып беру.

ІV. ?орытындылау  

(5 мин)

Кері байланыс (с?ра?-жауап)

Электронды? о?улы?

 С?ра?тар?а жауап беру

V. ?й тапсырмасын  беру  (2 мин) 

Та?ырыппен ж?мыс, ?осымша материалдар жинау

?й тапсырмасын орындау

VI. Ба?алау   (5 мин) 

  Формативті ба?алау

?зін-?зі  ба?алау

VII. Рефлексия  

 (3 мин ) 

Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын жазу ?шін «саба?та нені ?йрендім»  пара?тар тарату

Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын пара??а  жазу

Апта 3

4Саба?

Саба? та?ырыбы:

Ауру ?оздыр?ыш ?арапайымдар: Дезентериялы? амеба,безгек паразиті. ?орытынды саба?

Жалпы ма?сат:

1.Білімділік: о?ушылар?а біржасушалыларды? тіршілігі, мекен ортасы мен ??рылысы туралы білім беру. 2.Дамытушылы?: ?арапайымдыларды? таби?атта?ы ж?не адам ?міріндегі р?лін д?лелді деректермен т?сіндіру. 3.Т?рбиелік:о?ушыларды ал?ырлы??а, ж?йелі білім алу?а, ?жымшылды??а, рухани адамгершілікке, бірін – бірі сыйлай білуге т?рбиелеу.

Сілтеме:

5.      Мектеп биологиясы: ?дістемелік журнал

6.      7-сынып?а арнал?ан Биология о?улы?ы

7.      Электронды о?улы?

8.      Интереактивті тапсырмалар

О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:

Жануарлар мен ?сімдіктер ?леміні? т?менгі сатылы ?кілдері?не т?н ерекшеліктерді ж?не оларды? арасында ай?ын шектеуді? жо? екенін ашып беру.

?арапайымдыларды? таби?атта?ы ж?не адам ?міріндегі р?лін білу.

Негізгі идеялар:

Ауру ?оздыр?ыш ?арапайымдармен: дезентериялы? амеба,безгекпен  танысып, паразиттік тіршілігімен таныстыру. ?орытынды саба? -?ткен та?ырыптар бойынша кесте тест ар?ылы жасау.

Саба?та ?олданылатын материалдар:

4.      Презентация

5.      Интереактивті тапсырмалар

6.      Видео

О?ыту ?дістері:

1. Диалог

2.Блум таксономиясы бойынша

3. Алты ?алпа?

Дерек к?здері:

О?улы?та?ы та?ырып?а сай берілген материалдар

?аламтор м?ліметтері

Кестелер

Тапсырмалар:

Кластер ??растыру, с?ра?тар?а жауап беру.

Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті:

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

І. О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу (3 мин)   

Сыныпты топ?а б?лу. Сары айлар тобы.,к?к айлар тобы. т?рлі т?сті ж?лдыздар тобы,  сары ж?дыздар к?к  ж?лдыздар,

5 топ?а б?ліну.

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау      (10мин)         

?й тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру. Алты ?алпа?

Алты ?алпа?ты кигізіп саба?та не білгендерін айтып беру.

ІІІ. Жа?а та?ырып    (20 мин)

Та?ырып?а кіріспе.ахуал жасау. Ауру ?оздыр?ыш ?арапайымдар

.Видео

Проблемалы? с?ра? ?андай ауру ?оздыр?ыш ?арапайымдарды білесіндер? ?андай адам?а жануарлар?а зияны бар?

Топтар та?ырып бойынша білгенін кластер ??растырып айтып беру.

ІV. ?орытындылау  

(5 мин)

Кері байланыс (с?ра?-жауап)

Электронды? о?улы?. ?орытынды саба? бойынша тест ж?мыс.

 С?ра?тар?а жауап беру

V. ?й тапсырмасын  беру  (2 мин) 

Та?ырыппен ж?мыс, ?осымша материалдар жинау

?й тапсырмасын орындау

VI. Ба?алау   (5 мин) 

  Формативті ба?алау

?зін-?зі  ба?алау

VII. Рефлексия  

 (3 мин ) 

Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын жазу ?шін «саба?та нені ?йрендім»  пара?тар тарату

Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын пара??а  жазу