Классный час "Россия в творчестве русских поэтов"

МБОУ «Северная СОШ»

Классный час

«Россия в творчестве русских поэтов»

1

2016

Цели классного часа:

-привить любовь, уважение, гордость за Родину, Россию, родной край;

- обогатить знания учащихся в области литературы.

Учитель: Любовь к Родине, патриотизм…

Слова эти мы слышим каждый день, произносим часто, но задумываемся ли о том, что они значат для нас.

- Ребята, как вы понимаете эти слова?

( учащиеся дают ответы).

Учитель:

Игорь Сенин, современный поэт, тоже размышляет на эту тему. Он говорит: -Патриотизм - это одно из наиболее глубоких чувств, закреплённых веками и тысячелетиями, включающее заботу об интересах и исторических судьбах страны, готовность ради них к самопожертвованию; верность Родине, ведущей борьбу с врагами; гордость достижениями своей страны; сочувствие к страданиям народа и переживание за социальные пороки общества; уважение к историческому прошлому Родины и унаследованным от него традициям; привязанность к родному городу, деревне, стране в целом.

Народ России, в своей истории не раз являл примеры истинного патриотизма. Его чувства к родной земле воплощались поэтами, для творчества которых тема Родины – России становилась центральной.

(слайд ) «Откуда берутся таланты?» Спрашивал Василий Шукшин, и сам же отвечал: «От щедрот народных. Живут на земле русские люди – и вот избирают одного. Он за всех будет говорить – он памятлив народной памятью, мудр народной мудростью».

Эти слова в полной мере можно отнести к русским поэтам разных времён. Творчество каждого самобытно. Каждый видит и любит Россию по-своему. Объединяющие всех их начала – это русская история, мироощущение народа, его характер, быт, язык.

Я предлагаю вам сделать краткий обзор литературы на примере лирики нескольких выдающихся поэтов России 18 – 20 веков.

(слайд) Учёный и поэт Михаил Васильевич Ломоносов в оде, посвящённой восшествию на престол императрицы Елизаветы Петровны, создаёт величественный образ России – гигантской страны, омываемой морями и океанами, призывает молодое поколение учиться и умножать богатства и славу державы, воспевает талантливость русского народа, мощь и богатства России, рисует грандиозные картины её будущего процветания. (слайд)

(Ученик читает отрывок) О, ваши дни благословенны Дерзайте ныне ободрены Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать.

(слайд) Беззаветная любовь к Родине открывается нам в бессмертных стихах Александра Сергеевича Пушкина. 19 октября 1836 года в письме к П. Я. Чаадаеву он писал: «…Я далеко не восхищаюсь тем, что вижу вокруг себя; как литератор я раздражён, как человек с предрассудками – оскорблён, но клянусь честью, ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество, или иметь другую историю, кроме истории наших предков, такой, какую дал нам Бог».

(слайд)

(Ученица читает отрывок) Два чувства дивно близки нам – В них обретает сердце пищу – Любовь к родному пепелищу, Любовь к отеческим гробам. Живородящая святыня! Земля была б без них мертва, Как раскалённая пустыня И как алтарь без божества.

(слайд) Глубоко патриотично творчество Михаила Юрьевича Лермонтова, который не только восхищается воинской славой предков, героически отстаивавших свободу России (Бородино), но и говорит о красоте природы своей страны. В стихотворении «Родина» он показывает, что Родина для него, прежде всего, - это жизнь народа, его быт, горести и радости. (Ученик читает отрывок) Люблю дымок спалённой жнивы, В степи ночующий обоз И на холме средь жёлтой нивы Чету белеющих берёз. С отрадой, многим незнакомой, Я вижу полное гумно, Избу, покрытую соломой, С резными ставнями окно…

(слайд) О великом и уникальном пути развития русского народа, его истинно христианском, духовном предназначении, непонятном западному рациональному уму, пишет Фёдор Иванович Тютчев.

(Ученик читает отрывок) Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать – В Россию можно только верить.

(слайд) Как народный заступник и сторонник правды, добра и справедливости навсегда вошёл в русскую литературу Николай Алексеевич Некрасов. «Я лиру посвятил народу своему», писал он. Живописуя красоту и неповторимость русской природы, Некрасов искренне переживает о тяжёлой доле русских крестьян. В поэме «Мороз, красный нос» поэт рисует обобщённый образ русской женщины, «величавой славянки», «красавицы миру на диво», которая не только « во всякой одежде красива, ко всякой работе ловка», но и если надо, то « коня на скоку остановит, в горящую избу войдёт»

(Ученица читает отрывок) Идёт эта баба к обедне Пред всею семьёй впереди: Сидит, как на стуле, двухлетний Ребёнок у ней на груди, Рядком шестилетнего сына Нарядная матка ведёт… И по сердцу эта картина Всем любящим русский народ!

(слайд) Поэты серебряного века в своих исканиях обращались к индивидуальному миру человека, идее его духовного преображения.

(слайд) Чувством глубокой любви к Родине пронизана поэзия Анны Ахматовой.

Ахматова разделяет судьбу Родины во всём. Вместе с ней и народом она выдерживает военные испытания, призывая к мужеству и стойкости защитников России. За «Великое русское слово» народ готов заплатить высшую цену, - так как это понятие выражает суть национальной души, которую современники великих событий должны передать потомкам такой же свободной и чистой, какой получили от предков.

(Ученица читает стихотворение) Мужество Мы знаем, что ныне лежит на весах И что совершается ныне. Час мужества пробил на наших часах, И мужество нас не покинет. Не страшно под пулями мёртвыми лечь, Не горько остаться без крова, - И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесём, И внукам дадим, и от плена спасём Навеки! (слайд) «Чувство Родины – основное в моём творчестве»,- признавался Сергей Есенин. Предметом его творчества становится природа рязанской земли с её голубыми далями, сетью рек, светлой печалью родных полей. В его поэзии мы видим как одухотворённую природу, так и человека, неразрывно с ней связанного.

(Ученик читает отрывок) Спит ковыль. Равнина дорогая, И свинцовой свежести полынь. Никакая родина другая Не вольёт мне в грудь мою теплынь. Знать у всех у нас такая участь, И, пожалуй, всякого спроси – Радуясь, свирепствуя и мучась, Хорошо живётся на Руси. Свет луны, таинственный и длинный, Плачут вербы, шепчут тополя. Но никто под окрик журавлиный Не разлюбит отчие поля. (слайд) В 40 – 50 послевоенные годы чистым ручейком, прорывается поэзия Александра Твардовского, автора знаменитой военной поэмы «Василий Тёркин» о простом русском человеке, вставшем на защиту Родины в Великой Отечественной войне. Любовью к Родине наполнены и другие произведения поэта. (Ученик читает отрывок) Ничем сторона не богата, А мне уже тем хороша, Что там на удачу когда-то Моя народилась душа. Что в дальней дали зарубежной, О многом забыв на войне, С тоской и тревогою нежной Я думал о той стороне.

(слайд) Чувство любови к Родине в полный голос заявляет о себе в 60 – 70 годы в поэзии Николая Рубцова, Евгения Евтушенко, Роберта Рождественского, Владимира Высоцкого, Булата Окуджавы и многих других поэтов.

Родина нуждается в нашей любви и сейчас. Есть много тем для стихов, но есть ли для русских людей тема, важнее темы России, будущего нашей России?

(Ученица читает стихотворение И.Сенина)

Россия… Напев, будто слышу старинный. Ты гордою птицей над миром летишь, Ты – гроздья рябины и крик журавлиный, Полей опустелых печальная тишь… Россия – идущие вдаль эшелоны, Солдатская песня и марш боевой, И вдовьи протяжные горькие стоны, И небо осеннее над головой. И снова вагоны, перроны, вокзалы, Тревожный, задумчивый, ласковый взгляд… Россия, всех сказанных слов будет мало, Пусть наши сердца о тебе говорят.

Подводятся итоги классного часа.

В разработке классного часа использованы материалы сайтов:

http://festival.1september.ru/articles/619616/