Компьютерные технологии

"Формирование иноязычной коммуникативной компетенции с применением инновационных компьютерных технологий" С появлением компьютера в образовательной деятельности возросла необходимость изучения информационно-коммуникативных технологий и разработки новых приемов и методов обучения, формирования умений работать с информацией, развития личности "информационного общества".

Актуальность проблемы состоит в том, что сегодня одним из направлений модернизации школьного образования является внедрение компьютерных технологий и мультимедиа. Очень важно организовать процесс обучение так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке. Помочь учителю в решении этой задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных.

Исследовав, изучив и обобщив передовой опыт учителей, я направила свою деятельность на развитие и формирование познавательных интересов учащихся к изучению английского языка через использование ИКТ.

В учебном процессе для достижения результатов я использую следующие средства ИКТ: мультимедийные презентации, интерактивные плакаты, обучающие компьютерные программы, образовательные ресурсы Интернета (видеоролики, видеофильмы, слайды, он-лайн тесты). ИКТ использую на следующих этапах урока: для разминки (warming-up), для ввода нового материала, для отработки изученного учебного материала, для контроля и самоконтроля учащихся, для рефлексии.

Следует отметить то, что я не считаю обязательным использование такого количества и разнообразия компьютерных технологий на каждом уроке. чаще всего целесообразно применять ИКТ на каком-то отдельном этапе. Использование ИКТ помогает привлекать пассивных слушателей, делать уроки более наглядными и зрелищными, мотивировать учащихся на желание изучать предмет.

Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Уроки с использованием ИКТ становятся привычными для учащихся, а для учителей становятся нормой работы.