Конспект комплексного занятия по рисованию

Конспект комплексного занятия по рисованию.

Тема: «Цветы для мамочки»

Воспитатель: Соколова Л.В

Интеграция с областями: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие.

Цель: Развивать у детей эстетическое восприятие, воображение и творчество.

Задачи: 1)Формировать желание вносить в окружающий мир элементы красоты, созданные своими руками.

2) Развивать умения рисовать кистью, пользоваться гуашью, упражняться в закрашивании.

3) Развивать умение составлять рассказ о своей маме.

4) Воспитывать любовь к музыке и пению.

5) Прививать любовь и уважение к своим близким.

Материал: альбомный лист, кисть, гуашь, фотография каждого ребенка, клей.

Предварительная работа: беседа с детьми о маме и составление рассказа о маме по вопросам. Разучивание песни «День 8 марта – праздник наших мам».

Ход:

Воспитатель: Ребята, а какое у нас сейчас время года?

Дети: Весна!

Воспитатель: Правильно! Какой праздник мы отмечаем весной?

Дети: 8 марта!

Воспитатель: Чей это праздник?

Дети: мамин праздник!

Воспитатель: Что вы подарите своим мамам?

Дети: Концерт!

Воспитатель: На концерте песенку петь будете какую?

Дети: песенку про 8 марта!

Воспитатель: Давайте вместе споем её! (Дети поют песню по аккомпанемент).

Молодцы ребята, хорошая песня и она обязательно понравится вашим мамам.

Воспитатель :Что любят все мамочки и бабушки?

Дети: Цветы

Воспитатель: Правильно, любят цветы!

Ребята утром у нас в группе появилась коробка-посылка от гномиков. Давайте посмотрим что в посылке?

Воспитатель достает и показывает детям вазу.

Ребята, что это такое?

Дети: ваза!

Воспитатель: А для чего нужна ваза?

Дети: Для цветов!

Воспитатель: Гномики хотят чтобы вы нарисовали такую вазу и цветочки и подарили вашим мамам.

Дети: нарисуем.

Воспитатель: начнем рисовать вазу и цветы.

(воспитатель раздает на столы шаблон рисунка)

Воспитатель: Я раздаю вам открытки для ваших мамочек, но на них нет картинки. Я предлагаю Вам нарисовать цветок на открытке. Но сначала вспомним правила пользования кистью. (Выслушивает ответы детей).

Воспитатель: Молодцы! А теперь посмотрите на наши открытки, из чего состоит цветок?

Дети : из стебля и цветка.

Воспитатель: Сначала рисуем круглое пятнышко, а вверху пятнышка острые палочки. Посмотрите, у вас получились какие цветы? (ответы детей).

Воспитатель: Правильно, тюльпаны! Но у наших цветов чего-то не хватает?

Дети: Стебелька, листиков!

Воспитатель: правильно, молодцы. Нужно немного отдохнуть.

Физкультминутка: Наши чудные цветки

Распускают лепестки

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышет

Наши чудные цветки

Закрывают лепестки

Головой качают

Тихо засыпают

Дети сидят на корточках. Соединив ладони перед грудью. Начинают медленно вставать, раскрывают руки над головой, раскачиваются и медленно принимают исходное положение.

Воспитатель: Нам нужно, чтобы у цветов появились стебельки и листочки, для этого мы начинаем аккуратно рисовать кисточками стебель и листья (воспитатель показывает, как это нужно делать) Дети выполняют.

Воспитатель: Без чего цветы могут засохнуть?

Дети :Без воды.

Воспитатель: Давайте нарисуем вазу с водой!(воспитатель показывает как рисовать вазу)

Посмотрите ребята, какие красивые цветы и ваза у вас получились.

А теперь посмотрите, чьи фотографии лежат у вас на столах?

Дети: Моя, моя и моя….

Воспитатель: Дети, давайте мы с вами в наши открытки вклеим фотографии ваши для любимых мамочек и они будут знать от кого открытка.

Дети берут фото и с помощью воспитателя приклеивают фотографии внутрь открытки.