Консультация для родителей

Воспитание детей: формируем ответственность у ребенка

Ответственность – это качество, которое необходимо любому человеку, стремящемуся добиться успеха в жизни и авторитета среди людей. Как воспитать ответственное отношение к жизни, к работе, к учёбе у ребёнка? Начинать нужно с самого нежного возраста.

Как только малыш начинает играть с игрушками, следует быть внимательным с ним в самых, казалось бы, простых ситуациях. Вот он играет с игрушками в кроватке или в манеже во время бодрствования. Вы развлекаете его какое-то время, а затем идёте на кухню, или в другую комнату, чтобы заняться своим делом. Но ребёнку одному становится скучно, и он начинает выбрасывать игрушки из кроватки или манежа на пол, требуя таким образом обратить на себя внимание. Вы должны только один раз подать ему их обратно, и при этом очень твёрдо сказать: «Так делать нельзя! Ещё раз бросишь, я не подниму, и ты останешься без игрушек». Если вы, не смотря на капризы, будете придерживаться такой линии поведения и в дальнейшем, то ваш малыш начнёт понимать ответственность за свои поступки и, соответственно, будет менее капризным.

Начиная с трёх лет малыша можно и нужно учить собирать за собой игрушки перед дневным и вечерним сном. Почему именно в это время? Дело в том, что дети постоянно находятся в игре. Уходя на прогулку или по вашим делам вместе с вами, они оставляют процесс игры незавершённым. Лишь сон «ставит» очередную точку в их фантазиях, поэтому бесконфликтно и безболезненно для малышей начинать приучать к порядку и ответственности за порядок лучше всего перед отходом ко сну. Однако и здесь вам придётся быть твёрдым, потому что малыш должен научиться понимать, что только в случае серьёзной болезни обязанность по уборке игрушек может временно выполнять старший ребёнок или кто-нибудь из взрослых. Этот момент тоже очень важен в процессе воспитания ответственности.

Хорошо помогает в таком вопросе уход за любым домашним питомцем. У малышей подобная ответственность вызывает не только радость, но и гордость. Если до рождения ребёнка у вас не было кошки, собаки или хомячка, птичек или рыбок, то после этого торжественного события их следует завести. Если ребёнок растёт в семье, где к животным относятся с любовью и заботой, он постепенно сам учится уходу за ними. Но нельзя сразу загружать малыша всем спектром проблем. Его детская психика в некоторых моментах может не выдержать, и вы навсегда отобьёте у него желание иметь домашних питомцев в его собственном доме в будущем.

Приучать к ответственности за жизнь другого существа нужно очень осторожно, не переутомляя ребёнка на первых порах, но строго требуя выполнения поручений. Например, вы предложили ему покормить рыбок в аквариуме или насыпать корм в собачью миску. Несколько раз необходимо проконтролировать его работу: какую дозу корма должен дать, в какое время он это делает, убирает ли остатки корма, если они просыпались.

Если вы отправляете малыша на прогулку с маленькой собачкой или котом, то животное обязательно должно быть хорошо управляемо, с удобным поводком, а малыш должен быть вами проинструктирован. Первое время выгуливайте животное вместе с ребёнком, чтобы оба они привыкли друг к другу. Прогулки совершайте знакомым для животного маршрутом. Он должен быть постоянным, чтобы и животное и ребёнок освоили его и знали каждый бугорок и каждую ямку на пути. Это придаст уверенность маленькому помощнику, и избавит вас от волнений и ненужных постоянных напоминаний «будь внимательным!».

Но если ребёнок отнёсся к поручению без должной ответственности, вследствие чего возникла необходимость вытирать лужи в доме, то не нужно это делать самим. Поверьте, если вы заставите ребёнка один или два раза вытереть эти лужи, оставленные животным после прогулки с ним, он будет смотреть за тем, чтобы животное выгуливалось хорошо и делало все свои «дела» на улице.

Когда ваш ребёнок пойдёт в школу, ответственности у него прибавится. Вы должны приучать его выполнять домашние задания строго в определённое время и абсолютно все. А для этого вы сначала постоянно проверяйте время выполнения домашнего задания и качество. Затем эти проверки должны стать выборочными и неожиданными для него. И только убедившись, что работа всегда выполняется добросовестно, вы можете полностью доверить учёбу самому ученику, лишь регулярно контролируя его оценки.

Используя перечисленные приемы с самого раннего возраста ребенка, вы приучите его отвечать за выполняемую работу и поручения, а воспитанное в нем чувство ответственности уже не позволит ему относиться к какой бы то ни было работе с пренебрежением. А вам не придётся краснеть за выполненную вашим ребёнком работу.